自閉スペクトラム症における共同注視障害の心理学的基盤と促進要因の解明

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発達障害児者における社会認知機能の障害とその神経基盤について、神経心理学的手法を用いた検討を進めている。今年度は、社会認知機能を計測する心理実験課題、知能検査、問題行動やネガティブ気分、社交不安の程度などの臨床症状の評価項目を含む検査セットにより、定型発達、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症の成人・小児のデータ収集を進めた。これまでに約300名のデータを収集できている。神経心理学的な指標として、磁気共鳴脳画像（3T MRI）の撮像も開始し、年度内に約20名の脳構造及び安静時脳活動のデータを取得した。視線手がかり課題時の行動成績に表情が与える効果の検証に参画した。社会的な報酬が認知機能に与える影響についても調査した。これらの研究では、成人期の注意欠如・多動症の視線や表情、社会的な肯定的フィードバックの影響について、定型発達成人との比較によってその特徴を明らかにした。自閉スペクトラム症や小児期での検討も進めている。さらに、成人期における臨床的な多様性にも着眼し、抑うつ気分や診断閾値下の神経発達症特性との関連も検討している。また、発達障害においては社会的情報に対する認知のゆがみを持つことが多く報告されていることに関連し、既存のデータを用いて、他者動作から一部の社会的情報を取得する神経心理学的メカニズムについて、脳波事象関連電位から明らかにした。今後の詳細な検討に向け、感染症の拡大などに十分な配慮をしつつ、引き続きデータ収集に努める予定である。