30歳代男性の生活習慣予防のための主体的な健康学習を促す学習教材の開発

开发学习材料,鼓励积极主动的健康学习,以预防 30 多岁男性的生活习惯

基本信息

  • 批准号:
    21K17435
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究の目的は、30歳代男性の生活習慣病予防の主体的取組みを促す学習教材の開発である。自らの経験を語るライフストーリー法、経験学習理論、主体的・対話的な学習支援方法であるInstructional Designを学修教材の設計の基盤に置くことにより、一般的に保健医療職との接点の持ちにくい30歳代男性への支援に、新たな保健指導を提案するものである。ライフストーリーを用いて健康学習を促す学習教材の作成は、支援時間の確保が難しい状況や対面での面接が困難な状況下において、有効な支援につながるものと考えられる。ADDIEモデルを使用した健康学習の教材の開発により、ライフストーリーを用いた健康学習の生活習慣病予防に対する有効性を示し、健康学習の評価も含め、新たな保健指導の方法として精錬させる。そのために、本研究は、3つの研究から構成される。今年度は、研究2として、研究1の結果をもとにADDIEモデルにおける学習教材の設計に取り組んだ。設計には、①教材の目標を行動目標や主要な単元目標への変換、②取り上げるトピックと単元、それぞれにどれだけの時間をかけるかの決定、③教材目標を考慮した単元の系列化、④単元の具体化と各単元における主要な目標の特定、⑤各単元における学習内容と活動の定義、⑥学習者の評価のための指標開発が含まれる。これらの設計に取り組み、各要素と研究1の結果を照らし合わせ、不足が見られる内容においては、追加の文献検討を行った。
The purpose of this study is to explore the selection and development of learning materials for the prevention of lifestyle diseases in 30-year-old men. From the perspective of language, learning theory, subject, conversation, learning support methods, Instructional Design, learning materials design, base, general health care, professional contact, support for 30-year-old men, new health care guidance proposals, etc. The preparation of learning materials for health promotion, support time, and communication under difficult conditions ADDIE is used for the development of healthy learning materials, the use of healthy learning habits and disease prevention, the evaluation of healthy learning, and the refinement of new health guidance methods. This study is composed of three parts. This year, the results of Study 2 and Study 1 were selected for the design of learning materials. The design includes: (1) the purpose of the teaching material, the change of the main unit purpose,(2) the decision of the time for selecting the unit,(3) the serialization of the unit,(4) the specification of the main purpose of the unit,(5) the definition of the learning content and activity for each unit, and (6) the development of the index for the evaluation of the learner. The results of this study are summarized in the following paragraphs:

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Literature review of learning support for prevention of lifestyle-related diseases among men in their 30s and younger
30多岁及以下男性预防生活方式相关疾病的学习支持文献综述
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    古野 貴臣;藤野 成美;藤本 裕二;古野 望;奥田博子;奥田博子;相馬幸恵,奥田博子,佐々木亮平,尾島俊之;奥田博子;奥田博子;奥田博子;Satoko Suzuki
  • 通讯作者:
    Satoko Suzuki
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  • DOI:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    宮崎 美砂子

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