東日本大震災が「環境行動につながる重要な体験」に与えた影響

东日本大地震对“环境行动的重要经验”的影响

• 批准号: 21K17929
• 负责人: 岡田 成弘
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Tokai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K17929/
• 关键词: 大学生のSLE; 被災地でのデータ収集; 時系列調査; 学校教育; 社会活動・団体; 資源との関わり; ゴミ拾い; ゴミ・リサイクル; 環境行動につながる重要な体験; SLE; 環境行動; 東日本大震災

・2021年度に分析した結果をまとめ、論文として執筆した。2022年5月に環境教育研究に原著論文として投稿した。しかし、査読の結果、2023年4月に「R判定（不採択）」となった。査読者からのコメントを参考に修正し、環境心理学会に資料として投稿する予定である。・2022年7月に、イギリスで開催された9th International Outdoor Education Research Conferenceにて、分析結果をまとめた内容を発表した。海外のSLE研究者と議論を深め、本研究の妥当性・新規性について確認できた。本研究の長所と短所について明らかにすることもでき、インタビュー調査改善のための示唆も得られた。Masahiro Okada, Nozomu Inoue, Maria Watanabe(2022)Examining the significant life experiences (SLE) of Japanese adolescents in the 21st century, 9th International Outdoor Education Research Conference (IOERC9), UK.・2022年度内にインタビュー調査を実施する予定であったが、倫理審査及び研究協力者との協議などが予定通り進まず、インタビュー調査を実施することができなかった。記述データの読み込みから、インタビュー調査の選別は概ね終了しているため、倫理審査の承認が得られれば、インタビュー調査は可能な状態である。

·2021 year analysis results, paper writing May 2022 Original paper submitted for Environmental Education Research The results of the investigation were published in April 2023 as "R judgment (not collected)". The researcher's reference was revised, and the Society for Environmental Psychology's data was pre-determined. July 2022, the 9th International Outdoor Education Research Conference was held. Overseas SLE researchers have discussed the appropriateness of this study. This study is aimed at improving the quality of the products. Masahiro Okada, Nozomu Inoue, Maria Watanabe(2022)Examining the significant life experiences (SLE) of Japanese adolescents in the 21st century, 9th International Outdoor Education Research Conference (IOERC9), UK.·In the year 2022, the company will conduct the research and conduct the ethical review and research collaborator agreement. Description of the status of the investigation, the selection of the investigation, the acceptance of the ethical review, and the possible investigation.

项目成果

Examining the Significant Life Experiences (SLE) of Japanese Adolescents in the 21st Century

审视 21 世纪日本青少年的重要生活经历 (SLE)

• 发表时间: 2022
• 作者: Masahiro Okada;Nozomu Inoue;Marie Watanabe
• 通讯作者: Marie Watanabe