Vocabulary acquisition of Non-Kanji Background Learners of Japanese from the perspective of eye movements

从眼动角度观察非汉字背景日语学习者的词汇习得

• 批准号: 22K13148
• 负责人: 柳本 大地
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13148/
• 关键词: 漢字学習; 記憶; 眼球運動; ストラテジー; 非漢字圏; 日本語学習者; 視覚的認知; 日本語学習; 視線追跡

本研究は、母語で漢字を使用しない非漢字圏の日本語学習者が、どのような情報を読み取り、日本語の漢字単語を記憶しているのか。学習時のストラテジーと漢字単語の記憶の関係はどのようになっているのかを明らかにすることを目的とする。その上で、本研究は、記憶時の学習者の目の動きを視線追跡装置を用いて計測し、その視線の停留時間や視線の往来（サッカード）をもとに、学習者がどのように視覚情報を得て、形・音・意味を持つ単語を記憶しているのかを分析する。初年度（2022）は、本実験の調査の基礎的な実験調査として、日本国内の中級学習者を対象とし、未知漢字単語の記憶とストラテジー、ビリーフについて実験的に検討した。実験で使用したストラテジー、ビリーフ調査に関する質問紙調査は、漢字学習のストラテジー、ビリーフに関する先行研究に基づいて作成・実施した。その結果、類似しているカテゴリーにおいて、学習者の回答に違いがみられ、改めて質問項目を整理・再カテゴリー化する必要性が見出された。この点をふまえ、適切な評価尺度の開発を次年度に行っていく。また、研究者がこれまで扱ってきた意味的透明性（漢字単語を構成するそれぞれの漢字と単語の意味との結びつきの強さ）のほかに、漢字の構成要素に基づいた属性、音に関する属性を操作し、形・音・意味にかかわる記憶課題の材料を作成中である。今年度に行った実験では上述した漢字の属性を取り扱っていなかったため、材料を分類した上で、本調査を次年度で実施していく。

这项研究解释了不使用汉字的母语阅读和记住日本汉字词的非肯尼语的日本学习者有哪种信息？目的是澄清学习和记忆汉字单词的策略之间的关系。此外，这项研究使用凝视跟踪器来测量在记忆过程中学习者眼睛的运动，并分析学习者如何根据目光停止的时间和凝视的流量（扫视）来获取视觉信息并记住具有形状，声音和意义的单词。在第一年（2022年），作为该实验的基本实验调查，我们对未知汉字单词的记忆，策略和信念进行了实验检查，针对日本的中级学习者。对实验中使用的策略和信念调查的问卷调查是根据先前对汉字学习策略和信念的研究制备和进行的。结果，在学习者的反应中观察到了差异，并且发现需要再次组织和重新分类问题项的需求。考虑到这一点，我们将在明年制定适当的评分量表。除了到目前为止处理的语义透明度（每个汉字单词和单词的含义之间的连接的强度）外，他们还根据汉字的组成部分和与声音相关的属性，为与形状，声音和含义相关的内存任务材料而从事属性。由于今年进行的实验未涵盖汉字字符的上述属性，因此该调查将在对材料进行分类后的第二年进行。