Empirical study of the political effect on institutional expansions in secondary education: A case of the Philippines

点击翻译按钮获取中文摘要

コロナ禍による海外調査の制約を受け、当初計画を大幅に修正してきている。初年度にあたる2022年度は、研究テーマであるフィリピンの教育制度改革に関する理解を深めるため、同制度下の就学指標の推移などに関する分析を勧めた。特に、中等教育だけでなくこれに接続する就学前教育課程・初等教育課程の変化動向も併せて理解しておくことがまず必要と判断し、それらの指標の相関分析などを進めてきている。これらの理解のもとに中等教育の改革のアウトカムの理解がはかどるものと思料している。また、男女間格差や地域間格差などが就学指標において大きいこともフィリピンの特徴であることが分かり、これらの背景に関する考察も不可欠と判明してきている。