Empirical study of the political effect on institutional expansions in secondary education: A case of the Philippines

政治对中等教育制度扩张影响的实证研究：以菲律宾为例

• 批准号: 22K13394
• 负责人: 岡部 正義
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Kyoritsu Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13394/
• 关键词: K-12プログラム; 教育制度改革; 就学前教育; 中等教育; 内部効率性指標; 男女間格差; 政策効果; 学校から労働市場への接続; フィリピン

コロナ禍による海外調査の制約を受け、当初計画を大幅に修正してきている。初年度にあたる2022年度は、研究テーマであるフィリピンの教育制度改革に関する理解を深めるため、同制度下の就学指標の推移などに関する分析を勧めた。特に、中等教育だけでなくこれに接続する就学前教育課程・初等教育課程の変化動向も併せて理解しておくことがまず必要と判断し、それらの指標の相関分析などを進めてきている。これらの理解のもとに中等教育の改革のアウトカムの理解がはかどるものと思料している。また、男女間格差や地域間格差などが就学指標において大きいこともフィリピンの特徴であることが分かり、これらの背景に関する考察も不可欠と判明してきている。

コ ロ ナ disaster に よ る overseas investigation の restrict を け, original plan を に substantially modified し て き て い る. At the beginning of the annual に あ た る は, 2022 research テ ー マ で あ る フ ィ リ ピ ン の education reform に masato す る understand を deep め る た め, with school system の index の な ど に masato す る analysis を 勧 め た. に, secondary education, だ け で な く こ れ に meet 続 す る before school education, elementary education course の - trend も and せ て understand し て お く こ と が ま ず と necessary judgment し, そ れ ら の index の phase masato analysis な ど を into め て き て い る. Youdaoplaceholder2 れら れら understand とに とに とに secondary education <s:1> reform アウトカム アウトカム understand が が と る る と と think materials て る る る. ま た, poor poor や region between men and women between frames な ど が school index に お い て big き い こ と も フ ィ リ ピ ン の, 徴 で あ る こ と が points か り, こ れ ら の background に masato す る investigation も not owe と.at し て き て い る.

项目成果

集団間異質性としての 「男子の教育不振」問題と貧困・開発：フィリピン農村部における実証分析をもとに

“男孩教育不良”问题和群体间异质性的贫困/发展：基于菲律宾农村的实证分析

• 发表时间: 2022
• 作者: Yoshizawa Daisuke;Nakamoto Yuya;and Kagawa Shigemi;岡部 正義;岡部正義;岡部正義;岡部正義
• 通讯作者: 岡部正義

On Being Involved, Involving, and Participating beyond Merely Observing in Fieldwork : A Responding Comment

关于在田野工作中超越仅仅观察的参与、卷入和参与：回应评论

• DOI: 10.15083/0002003917
• 发表时间: 2022
• 期刊: 東洋文化
• 作者: Yoshizawa Daisuke;Nakamoto Yuya;and Kagawa Shigemi;岡部 正義
• 通讯作者: 岡部 正義

フィリピンにおける「男子の教育不振」と家族動学・教師：ジェンダー・貧困へのミクロアプローチ

菲律宾的“男孩教育质量差”与家庭动态/教师：性别与贫困的微观方法

• 发表时间: 2022
• 作者: Yoshizawa Daisuke;Nakamoto Yuya;and Kagawa Shigemi;岡部 正義;岡部正義
• 通讯作者: 岡部正義

発展途上国に新興する「男子の教育不振」とその背景：集団間異質性のミクロアプローチからみるフィリピン

发展中国家新出现的“男孩教育表现不佳”及其背景：从群体间异质性的微观视角看菲律宾

• 发表时间: 2022
• 作者: Yoshizawa Daisuke;Nakamoto Yuya;and Kagawa Shigemi;岡部 正義;岡部正義;岡部正義
• 通讯作者: 岡部正義