课题基金 / 基金详情

子ども支援・教育者に対するトラウマインフォームドアプローチに基づく心理教育の構築

子ども支援・教育者に対するトラウマインフォームドアプローチに基づく心理教育の構築
为儿童支持和教育工作者建立基于创伤知情方法的心理教育
批准号:
22K13678
负责人:
瀧井 美緒
金额:
$3.0万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2022-04-01 至 2025-03-31

项目摘要

项目成果

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
本研究の目的は、小児期トラウマ体験に対応する可能性が高いと考えられる子ども支援・教育者に対するトラウマインフォームドアプローチに基づく心理教育を構築し、対応効力感への介入効果を検討することである。本研究によって、虐待やDVなどの個別性の高いケースへの気づきや早期予防、早期介入への対応効力感の向上に寄与すること、本邦の文化的背景を踏まえた心理教育の有用性が示されることにより、今後のトラウマ支援に関する研究に高い波及効果が期待できると考えられる。子ども支援・教育者が適切な支援を行うための要因解明や教育的プログラムの整備が急務となっていると考えられるため、認識に関する実態調査を行う必要があるが、今年度は文献や書籍に関する調査・整理と調査協力者の選定を行った。今後は小中高校の学校教員や行政機関の子ども支援に携わる支援者を対象に調査を進めていく予定であるが、感染症の動向を鑑みながら、対象者の負担がないよう配慮することが重要だと考えられる。
英文摘要
本研究の目的は、小児期トラウマ体験に対応する可能性が高いと考えられる子ども支援・教育者に対するトラウマインフォームドアプローチに基づく心理教育を構築し、対応効力感への介入効果を検討することである。本研究によって、虐待やDVなどの個別性の高いケースへの気づきや早期予防、早期介入への対応効力感の向上に寄与すること、本邦の文化的背景を踏まえた心理教育の有用性が示されることにより、今後のトラウマ支援に関する研究に高い波及効果が期待できると考えられる。子ども支援・教育者が適切な支援を行うための要因解明や教育的プログラムの整備が急務となっていると考えられるため、認識に関する実態調査を行う必要があるが、今年度は文献や書籍に関する調査・整理と調査協力者の選定を行った。今後は小中高校の学校教員や行政機関の子ども支援に携わる支援者を対象に調査を進めていく予定であるが、感染症の動向を鑑みながら、対象者の負担がないよう配慮することが重要だと考えられる。
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
国内基金
海外基金
基于变化轨迹的造血干细胞移植术后患者癌症复发恐惧短期 结构式心理教育干预研究
  • 批准号:
    2024JJ9236
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2024
  • 负责人:
    李成媛
  • 依托单位:
基于主客体互倚模型的青年癌症患者-照顾者心理痛苦联动 机制及二元心理教育研究
  • 批准号:
    2024JJ9247
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2024
  • 负责人:
    成琴琴
  • 依托单位: