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高齢ドライバに対する個人に最適化した運転介入に向けたメタ認知の適切さの評価

评估元认知对老年驾驶员进行个性化优化驾驶干预的适当性

基本信息

批准号：
22K13792
负责人：
小嶋理江
金额：
$ 0.83万
依托单位：
Nagoya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

運転技能のみならず、自分の安全態度、心身機能を含む「メタ認知」を軸として,メタ認知のモニタリング機能とコントロール機能の適切性を評価することにある。この目的を遂行するために、まずは「安全に対する態度はどのようなものか，どのような心理的特性を持っているかについて明らかにすること」に主眼を置いて一連の心理学的研究を行なった．初年度は，蓄積されている高齢者運転特性データベースDahliaのうち，計7種類200項目以上ある心理変数の分析を行った．その結果，全ての変数を用いることは適切ではないということが分かったため，潜在ランク理論（LRT : latent rank theory）による分析によって，高齢ドライバの差異を表現可能な有効な項目を抽出した．この作業によって，45項目のみで，「負担感受」，「変化自覚」，「認知機能チェック」，「安全運転志向」，「事故不安」，「悪条件対処」，「同乗者対処」，「性格傾向（神経質・感情コントロール困難性）」という8つの側面を測定できる簡易型の質問紙SQ-CCDC（Simplified Questionnaire Comprehensively Captures Driving Characteristics）を完成させた．LRTは，項目に対する反応パタンから，潜在ランク（LR : Latent Rank）という順序尺度に回答者を段階的にクラスタリングする．事故不安のみ2ランクで，その他の7つの側面は3ランクで評価可能となった．高齢ドライバの類型化の準備が整ったため，計画通り，主観評価を用いた類型化と特徴分析を行う．

motor skills, safety attitude, psychosomatic function, including the "cognitive" axis, cognitive function, and relevance of social function. This goal is to achieve the goal of "safety, attitude, and psychological characteristics" and to conduct research on psychology. In the beginning of the year, the accumulation of high-level sports characteristics of Dahlia was calculated by 7 categories of more than 200 items. The result of the analysis is that the number of all the variables is used in the middle of the equation, and the potential rank theory (LRT) is used in the analysis. 45 items,"burden feeling,""transformation,""cognitive function,""safe operation ambition,""accident anxiety,""condition opposition,""peer opposition,""personality tendency (Mental and emotional problems) 8. Bottom measurement SQ-CCDC (Simplified Questionnaire Comprehensively Captures Driving Characteristics) is complete.LRT is the item corresponding to the item, potential rank (LR : Latent Rank) is the middle of the order scale, the responder is the segment rank, and the rank is the middle of the item. The accident is not easy to be 2 or 7 or 3 or 7 or 8 or 8 or 9 or 9 or 10 or 10 or 10 High level of classification and preparation of classification, planning, evaluation, classification and feature analysis.