学習用の自己超音波検査法と遠隔ハンズオン指導法を用いた超音波検査教育の開発

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この研究の目的は、簡易心臓超音波検査初学者の医師を対象に、考案した遠隔超音波教育システムの有用性を明らかにすることである。具体的には、事前学習用の携帯型超音波装置を用いた自己超音波検査法（自分の体に対して行う超音波検査）を開発する。次に施設間で遠隔超音波セミナーを開催し、eラーニング（座学）と自己超音波検査（手技）で構成される事前学習による知識と技術の向上、及び遠隔ハンズオン指導による技術の向上について検討する。当初令和4年度は、事前学習用の心臓の自己超音波検査法を開発してマニュアルを作成し、さらに遠隔セミナー用の通信システムを整備することを目標としていた。実際には、まず心臓超音波検査に十分経験のある1名の医師に心臓の自己超音波検査を行ってもらい、至適な検査体位とプローブ操作、携帯型超音波装置の扱い方について検討を行った。次に研究代表者の直接指導のもとで、1名の初学者に心臓の自己超音波検査を行ってもらい、直接指導のもとでは自己超音波検査の実行可能性を確認することができた。ただ初学者に適したの自己超音波検査の手技と手順を見出し、マニュアル化するためには、さらに複数名の初学者で検討が必要と考えられたが、新型コロナウイルス感染症の影響もあって予定通り進めることができなかった。令和5年度中には、さらに初学者での検討を進め、心臓の自己超音波検査法を開発し、マニュアルを作成する予定である。また同様の理由で遠隔セミナー用の通信システムの整備も進めることができなかった。こちらについても令和5年度中に携帯型超音波診断装置の選定と、遠隔超音波セミナー用の通信システムを確立する予定である。