看護学生を対象とした口腔保健教育プログラムの開発と有効性の検証

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口腔ケアは患者のQOLの向上やADLの自立に大いに関係しており、医療・保健・福祉の現場では口腔ケアは必須のケアとなっている。また歯周病とCOVID-19感染症の重症度との潜在的な関連性についても示唆されており、口腔ケアは公衆衛生上において大変注目されており、口腔ケアを含む口腔領域の知識は医療や介護現場に関わる看護職者に必要とされている。本研究は看護学生が臨床現場で活用できるように、口腔保健の知識や看護技術を学べる冊子とe-ラーニング教材を作成し、介入教材の効果の検証を行うことを目的としている。２０２２年度はe-ラーニング、パンフレットなどの教材のコンテンツの土台となる内容について基礎調査を行った。その中で、フッ化物歯磨剤について、国内外の製品について調査を行うため、まずは海外製品について調査を行った。またeラーニング教材とパンフレットでどのように差があるか、看護学生ではない一般の対象者を対象としたフィージビリティスタディを実施、その結果について論文でまとめて国際誌に投稿、第7回世界看護科学学会学術集会 7th WANSICNでのポスター発表を行った。次年度以降は、フィージビリティスタディの結果をもとにIMBモデルに沿って教材コンテンツを開発していく。具体的には、知識・動機づけ・行動スキルの3分野をテーマに内容を精査していく。