ICT機器を活用した鉄棒運動の学習指導プログラムの構築：逆上がりに着目して

利用ICT设备构建单杠练习学习指导计划：以备份为重点

• 批准号: 22K17759
• 负责人: 針谷 美智子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Niigata University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K17759/
• 关键词: 小学校体育; 鉄棒運動; 動作の獲得; 観察的評価; 逆上がり; ICT活用; 学習指導プログラム; ICT機器

本研究では、小学校体育授業で扱われる鉄棒運動の「逆上がり」に着目し、動作の獲得や改善を目的とした授業実践を通して、小学校低学年と中学年の学習内容の接続を円滑にするために取り扱うべき学習内容を明らかにすることを目的とする。また、授業実践では児童が自己や仲間の動きを観察的に評価する活動を取り入れ、ICT活用による学習効果を解明する。この目的を達成するために、①学習者が動作を観察的に評価するための評価項目の設定、②観察的評価基準の開発、③逆上がりの技の達成度及び児童による技の観察評価に関する実態調査（実践１）、④実践１の分析及び観察的評価基準の再検討、⑤逆上がりの動作の獲得、動作改善を課題とした指導プログラムの実践（実践２）、⑥低学年と中学年の接続を円滑にする学習内容の確立から検討することとした。本研究は、３カ年計画であり、１年目は、①と②の事項について検討する計画であった。2022年度は、学習者が動作を観察的に評価するための評価項目を検討するために、片足踏み切り逆上がりの運動課題について検討し、児童が観察しやすいポイントを選定した。運動を準備、主要、終末局面の3つの局面から観察評価基準を作成する予定であるが、同時に、実践調査を通して、小学校低・中学年の児童がどの程度動きを観察することができるかを調査する必要があると考えている。今後は、観察的評価基準を作成するとともに、逆上がりの技の達成度及び児童による技の観察評価に関する実態調査（実践１）に取り組む予定である。

This study aims to improve the performance of physical education in primary and secondary schools. It aims to improve the learning content in primary and secondary schools. In addition, in the teaching practice, the children are able to understand the learning results of their own activities, such as learning, learning, and learning. (1) Setting of evaluation items for learner's performance evaluation;(2) Development of evaluation criteria for performance evaluation;(3) Status survey on performance evaluation of skills and children's performance evaluation (Practice 1);(4) Analysis and re-evaluation of evaluation criteria for performance 1;(5) Implementation of guidance on performance acquisition and improvement of performance; 6. The study content of the junior high school is established. This study includes 3 year plan, 1 year plan, 1 year plan, 2 year plan. In 2022, the evaluation of the learner's action was conducted. The evaluation items were discussed. The evaluation items were selected. The three aspects of sports preparation, main and final situation are: the establishment of predetermined evaluation criteria, the simultaneous investigation, the investigation of the degree of movement of children in primary and secondary schools, and the investigation of the necessity. In the future, the evaluation criteria for inspection and review shall be established in accordance with the actual investigation on the achievement of relevant technology and technical inspection and evaluation (Practice 1).