ICT機器を活用した鉄棒運動の学習指導プログラムの構築：逆上がりに着目して

利用ICT设备构建单杠练习学习指导计划：以备份为重点

• 批准号: 22K17759
• 负责人: 針谷 美智子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Niigata University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K17759/
• 关键词: 小学校体育; 鉄棒運動; 動作の獲得; 観察的評価; 逆上がり; ICT活用; 学習指導プログラム; ICT機器

本研究では、小学校体育授業で扱われる鉄棒運動の「逆上がり」に着目し、動作の獲得や改善を目的とした授業実践を通して、小学校低学年と中学年の学習内容の接続を円滑にするために取り扱うべき学習内容を明らかにすることを目的とする。また、授業実践では児童が自己や仲間の動きを観察的に評価する活動を取り入れ、ICT活用による学習効果を解明する。この目的を達成するために、①学習者が動作を観察的に評価するための評価項目の設定、②観察的評価基準の開発、③逆上がりの技の達成度及び児童による技の観察評価に関する実態調査（実践１）、④実践１の分析及び観察的評価基準の再検討、⑤逆上がりの動作の獲得、動作改善を課題とした指導プログラムの実践（実践２）、⑥低学年と中学年の接続を円滑にする学習内容の確立から検討することとした。本研究は、３カ年計画であり、１年目は、①と②の事項について検討する計画であった。2022年度は、学習者が動作を観察的に評価するための評価項目を検討するために、片足踏み切り逆上がりの運動課題について検討し、児童が観察しやすいポイントを選定した。運動を準備、主要、終末局面の3つの局面から観察評価基準を作成する予定であるが、同時に、実践調査を通して、小学校低・中学年の児童がどの程度動きを観察することができるかを調査する必要があると考えている。今後は、観察的評価基準を作成するとともに、逆上がりの技の達成度及び児童による技の観察評価に関する実態調査（実践１）に取り組む予定である。

这项研究的重点是小学体育课程所涵盖的水平酒吧练习的“备份”，并旨在阐明应处理的学习内容，以通过旨在获得和改善运动的课程实践的低级和中学生之间的学习内容之间的联系。此外，在课程实践中，学生将合并他们观察自己和同龄人的运动的活动，并阐明使用ICT的学习效果。为了实现这一目标，通过1）进行研究进行研究，以使学习者观察和评估行动，2）制定观察性评估标准，3）调查移动实现程度到备用技术的程度，以及儿童观察性评估标准的实际状况（练习1），4）分析练习的练习1和练习的练习。进入备份技术并改善移动（实践2），以及6）建立学习内容，以促进下层和中级之间的联系。这项研究是一个为期三年的计划，计划第一年考虑事项①和②。在2022年，为了考虑学习者观察行动的评估项目，我们考虑了练习任务，这些任务涉及向后踏上一小时的阶梯，以及易于观察的精选点。我们计划在三个方面准备观察性评估标准：准备，主要和临终阶段，但我们认为有必要研究小学较低和中学的儿童可以通过实践研究观察运动的程度。将来，我们计划创建观察性评估标准，并在调查（练习1）上进行有关动作的成就程度以及儿童对动作的观察评估的工作。