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: Investigating the impact of anchoring on academic decisions in Japanese third-year English major undergraduates

: Investigating the impact of anchoring on academic decisions in Japanese third-year English major undergraduates
:调查锚定对日本英语专业三年级本科生学业决策的影响
批准号:
24K16119
负责人:
Jim Smiley
金额:
$0.33万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2024
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2024-04-01 至 2026-03-31
关键词:

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Exploring epistemic cognition in Japanese undergraduate English majors use of discipline-specific information sources
  • 批准号:
    22K13158
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 资助金额:
    $0.25万
  • 财政年份:
    2022
  • 负责人:
    Jim Smiley
  • 依托单位: