聾児のコミュニケーション阻害解消の援助背標の作成

创建支持标志以消除聋哑儿童的沟通障碍

• 批准号: 10710141
• 负责人: 横尾 俊
• 金额: $ 0.51万
• 依托单位: National Institute of Special Needs Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-10710141/
• 关键词: コミュニケーション; 聴覚障害; 言語発達

この研究では、相手とのコミュニケーション上、意志疎通ができなくなった状態をコミュニケーションの阻害と定義した。実際に聾学校幼稚部の聴覚障害児のコミュニケーションを観察し、特にどのような場面でコミュニケーションの阻害が起こるのかということについての検討を行ったところ、いくつかの傾向をみることができた。特に年中クラスにおいて阻害状態になることが多いことから、コミュニケーションの質的な変化が現れていることが示唆された。年長クラスと年小クラスのコミュニケーション方法の比較を行ったところ、年小クラスでは、伝わらないときには伝わらないままにする場面が多いが、年長クラスでは、様々なコミュニケーション方法を用いることにより、工夫を行っていることがわかった。また、スムーズなコミュニケーションには発信側と受信側の役割交代が必要であるが、年中クラスにおいては役割交代がうまくいかず、このことにより阻害状況が発生することが多かった。特に発信を行うことが有意に多く、そのために阻害状況の発生が多いということが示唆された。

こ の research で は, phase hand と の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン on, will 疎 が で き な く な っ た state を コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の resistance against と definition し た. The event be naive に deaf school department の hearing handicap of where の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 観 examine し, に ど の よ う な scene で コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の resistance against が up こ る の か と い う こ と に つ い て の 検 line for を っ た と こ ろ, い く つ か の tendency を み る こ と が で き た. Special に years ク ラ ス に お い て resistance against state に な る こ と が more い こ と か ら, コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の qualitative な variations change が now れ て い る こ と が in stopping さ れ た. Older ク ラ ス と years small ク ラ ス の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の comparative を line っ た と こ ろ, small year ク ラ ス で は, 伝 わ ら な い と き に は 伝 わ ら な い ま ま に す る scene が more い が, older ク ラ ス で は, others 々 な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ を ン method with い る こ と に よ り, time を っ て い る こ と が わ か っ た. ま た, ス ム ー ズ な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に は 発 letter side と trusted side cut の service replacement が necessary で あ る が, years ク ラ ス に お い て は "cut metasomatism が う ま く い か ず, こ の こ と に よ り resistance against state が 発 raw す る こ と が more か っ た. Line, に 発 letter を う こ と が intentionally に く, そ の た め に resistance against state の 発 raw が more い と い う こ と が in stopping さ れ た.