教師の数学的語りが導く、数学を学ぶ意味や学ぶ主体の価値が実感できる教授法の構築
教師の数学的語りが導く、数学を学ぶ意味や学ぶ主体の価値が実感できる教授法の構築
开发一种教学方法，在教师的数学叙述的引导下，让教师认识到学习数学的意义和学习者的价值。
批准号：
15913020
负责人：
竹村 景生
金额：
$0.17万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2003
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2003 至 --
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ICTを活用した佐保川流域景観構成による価値変容のESD教育学の構想
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批准号：15H00067
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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资助金额：$0.26万
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财政年份：2015
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负责人：竹村 景生
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依托单位：