東京都伊豆大島における植物動態の把握

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はじめに本研究は、高等学校野外実習の充実を図るための一部として、計画したものです。実習の充実を図る活動の中、伊豆大島における植物動態が、生徒への生物学的思考力の育成に、大きく影響できるほどの話題性を持っていることを感じました。そこでまずは、今回の個人的研究にて、本植物動態の把握を深めることとしました。今回の研究目的現地協力者である佐々木先生よりご助言を頂いた、島内植物に関する7つの話題(計画書の検証項目参照)について、個人的知識を深めると共に、話題の実検証と資料の蓄積に年間を通じ努めることが一つの目的でした。また、生徒対象の野外実習を実施するための教材化も行い、次年度の実習実施につなげることもありました。調査報告植物の季節的変化を考慮し、各季節がおさえられるよう、年4回を目標に渡島し植物調査を行いました。実際の渡島期間は、2007年4月27日〜4月29日,2007年9月27日〜10月1日,2008年2月19日〜2月22日の3回でした。他、2007年9月27日〜9月29日には、千葉県立中央博物館生態学科研究員尾崎煙雄氏の大島への同行をいただき、他の学識助言を取り入れ、2008年2月16日〜2月19日には、三宅島にて、三宅中学校校長兼自然観察指導員の冨田広氏に、三宅島の島内散策をお付き合いいただき、他の島比較も取り入れました。伊豆大島では、佐々木先生による終日の島内散策とご助言、および調査資料の提供を受けました。特に案内された地域は島内15カ所で、うち6カ所については違う季節の様相として、再案内していただきました。これら各地域は、佐々木先生が指摘される7つの話題が見学できるよう、選定されていました。目的に対する評価年間を通じ、データや写真などの紙面上の資料は多く収集できました。ご協力をいただいた佐々木先生からは、種名データや詳しい観察地の公表をご許可いただいてはいますが、危惧種の扱いなどを考慮し、今回は個人保管とさせていただきます。また私の個人的な知識・能力として、植物に対する種の記憶量・同定力などが向上できました。現地の様相把握やそれに伴う実習計画の立案力も大いに向上できました。これは次年度に計画する『伊豆大島における植物野外調査実習の実践』に、大きくつながるものとなりました。