超・亜臨界流体の研究に従事する学生を対象にした安全教育プログラム開発とその実践

为从事超/亚临界流体研究的学生制定和实施安全教育计划

• 批准号: 21924005
• 负责人: 泉水 仁
• 金额: $ 0.32万
• 依托单位: Kumamoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21924005/
• 关键词: 超・亜臨界流体; 安全教育

●研究目的:「超・亜臨界流体」は臨界点以上もしくはその近傍の温度・圧力の状態にある流体と定義されている。気体・液体とは異なる物性値や特徴を持ち、温度や圧力を制御することにより、水の場合は高分解力やイオン性の特徴を持ち、二酸化炭素の場合は有機溶媒の代替物として活用できるため、環境汚染や資源枯渇の問題に大きく貢献できる新規溶媒として期待されている。有害物質の無害化や有価成分の抽出・回収といった実用化の他、最近は超・亜臨界流体場を用いた材料開発や、他の技術と融合させた研究が進められている。超・亜臨界流体に関する研究が国内外で広く進められているが、高温・高圧場での実験が欠かせない本研究を進める前に、学生等への安全教育が欠かせない。そこで、超・亜臨界流体を用いた研究を行う学生を対象にした、安全教育プログラムを開発し、それを実践することを目的とした。●研究方法:これまでの研究経験や学内外の教員・学生からの意識調査等をベースに安全教育プログラムの検討を行った。検討の結果、体系的に習得できるよう、講義・実験の両方を盛り込んだ。超・亜臨界流体の特徴・研究例・注意点等を講義し、現行の研究テーマにおける実験を、補助者指導の下で行わせた。●研究成果:計2回の安全教育を行った。1回目は、学内の教員・学生に対して行った。研究経験により難易度に差が見られ、特に未経験な受講者にとって難易度は高めだったが、体系的に学んだことでより深く学ぶことができたと感想が寄せられた。2回目は、沖縄県工業技術センターの研究者に対して行った。日程の都合上講義のみだったが、既存研究や施工方法に関する活発な質疑応答を行うほど関心が高く、研究を行う足がかりとしていただけた。これらの成果を「平成21年度実験・実習技術研究会」にて報告した。最後に、今回作成した資料をWebに掲載し、研究機関等で活用していただく。

● Purpose of research: "supercritical fluid" refers to the definition of fluid above the critical point and near the temperature and pressure state. In the case of gases, liquids, properties, characteristics, temperature, pressure, control, water, high resolution, characteristics, diacidified carbon, substitutes for organic solvents, environmental pollution, and resource depletion, new solvents are expected to contribute greatly. Harmless substances, extraction and recycling of components, application of other materials, development of supercritical fluid fields, and integration of other technologies The research on supercritical fluid is progressing both at home and abroad, and the safety education of students is still lacking. The purpose of this study is to develop and implement safety education for students.● Research methods: This research includes awareness surveys of teachers and students inside and outside the school, and research on safety education. The results of the discussion, the acquisition of the system, the teaching of the system, the development of the system Characteristics of supercritical fluids Examples of attention● Research results: 2 returns to safety education. 1. The teachers and students in the school should pay attention to each other. The difficulty of studying is very high. The difficulty of studying is very high. 2. Research on industrial technology The schedule is closed, and the existing research and construction methods are questioned. The results of this study were presented at the "Heisei 21 Annual Research Conference on Technology and Practice". Finally, the data is created and used by Web sites, research organizations, etc.

项目成果

超・亜臨界流体の研究に従事する学生を対象にした安全教育プログラムの開発とその実践

为从事超/亚临界流体研究的学生制定和实施安全教育计划

• 发表时间: 2010
• 作者: Chen Wu;Sun Xin;Liu Litao;Liu Xiaojie;Zhang Rui;Zhang Shaohui;Xue Jinjun;Sun Qian;Wang Minxi;Li Xin;Yang Jianxin;Hertwich Edgar;Ge Quansheng;Liu Gang;程内和範;程内和範;泉水仁
• 通讯作者: 泉水仁

下記Webページに安全教育の資料を掲載している。

安全教育材料发布在以下网页上。