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通級指導教室の体験学習を通した「障害理解教育」の実践的研究
普通课堂体验式学习的“残疾理解教育”实践研究
基本信息
- 批准号：22H04133
- 负责人：
- 金额：$ 0.28万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2022
- 资助国家：日本
- 起止时间：2022-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小・中学校における障害理解教育の課題に関する基礎的研究 ー「障害理解ー心のバリアフリーの理論と実践ー」以降の研究からー
中小学残疾理解教育问题的基础研究——摘自《残疾理解——无障碍心灵的理论与实践——》之后的研究
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：濵田豊彦;東京学芸大学特別支援科学講座;安里健志
- 通讯作者：安里健志
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相似海外基金
通級による指導の体験学習を含む発達障害に関する障害理解教育授業プログラムの開発
制定针对发育障碍的残疾理解教育课程计划，包括通过课堂教学进行体验式学习。
- 批准号：
23H05106 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.28万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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21H03998 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.28万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists