先端的技術教育実践のための中学生のエコランを対象にしたディジタル教材の開発

初中生生态跑数字化教材开发，实施前沿科技教育

• 批准号: 23909034
• 负责人: 舘 裕介
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: 長野県長野市立更北中学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23909034/
• 关键词: エコラン; エネルギー変換; 教材

研究目的本研究は,エコラン用車両の開発に取り組む先端的技術教育実践を支援するために,競技車両開癸に関する知識や開発ノウハウを効果的に学習・共有できるディジタル教材を開発し,その効果を検証することを目的とした。研究方法教材の仕様を決定するために,エコランに取り組む中学校4校及び工業高校1校,大学1校で指導者・生徒から聞き取り調査を行った。調査の結果から,教材の仕様を1)競技車全体を俯瞰できる,2)エネルギーの効率・損失の概念を扱う,3)自転車を用い,その機構・構造を競技車と対比させ体系化する,4)機構や構造の理解を促すために動画やアニメーションを用いる,の4点とし,日本産業技術教育学会全国大会にて論文発表を行った。教材を中学生に使用させ,13項目の5件法による主観的評価を行ったところ概ね肯定的な評価を得た。併せて,使用の前後に製作のポイントについて自由記述式調査を行ったところ,生徒の着目点がそれまで競技車の一部分だったものから,より広い範囲に及ぶようになることが確認できた。この結果を日本教育工学会全国大会にて論文発表を行った。研究成果中学生による教材の評価を基に,教材の改良を行った。また調査サンプルを増やし,より精緻に評価を行ったところ,本教材の学習効果が,1)初学者に対して,マシンの幕本的な構造の理解を助ける,2)初学者,経験者ともに各部の構造のより詳しい理解を助ける,3)経験者は初学者よりも各部の構造をさらに深く理解することができる,の3点であることと,さらに燃費向上の具体的な方法の記述が必要であるという点が課題であることとが明らかになった。以上の結果をICTE2011-JAPANにてポスター発表を行った。今後は開発した教材を改良することに加え,本研究で扱った先端的技術教育実践から得られた知見を必修授業に転用することを検討していく予定である。

The purpose of this study is to develop and support the technical education practice of sports car development. Research methods: The selection of teaching materials from 4 middle schools and 1 industrial college, 1 university, and the selection of instructors and students were investigated. The results of the survey include: 1) Overview of the whole sports car; 2) Concept of efficiency and loss of sports car; 3) Application of self-propelled vehicles; 4) Promotion of understanding of mechanism and structure; 4) Animation and application of sports car; 4) Paper presentation for the National Conference of Japan Industrial Technology Education Society. The teaching materials are used by middle school students, and the evaluation of the 13 items is carried out. And, before and after the use of the production of free description of the survey to conduct a survey, students and the target point is a part of the sports car to identify the problem, the problem and the problem. The results of the National Conference of the Japan Institute of Education and Industry were presented. The research results are based on the evaluation of middle school students 'teaching materials and the improvement of teaching materials. The study results of this textbook are: 1) For beginners, help to understand the structure of the screen; 2) For beginners, help to understand the structure of each part in detail; 3) For beginners, help to understand the structure of each part in depth; 3) For beginners, help to understand the structure of each part in depth. A detailed description of the problem is necessary. The results of ICTE2011-JAPAN are listed below. In the future, the development of teaching materials should be strengthened, and this study should focus on the implementation of advanced technical education.

项目成果

自学用教材開発のための省燃費競技車製作を対象にした教師の指導実態及び生徒の学習状況の分析

开发自学教材对节油竞赛用车制作教师指导及学生学习情况分析

• 发表时间: 2011
• 作者: 福田哲也・葉山泰三;その他4名;葉山泰三・谷口義昭;比嘉俊;黒田秀子;黒田秀子;矢野充博;浦恵里夏;柳本高秀・大高泉;舘裕介;舘裕介;舘裕介;舘裕介;舘裕介;舘裕介
• 通讯作者: 舘裕介

技術科教育におけるエネルギー変換に関する技術の学習指導法の方向性

技术教育中能源转换相关技术的教学方法方向

• 发表时间: 2012
• 期刊: 技術科教育の研究
• 作者: 下吉美香;溝邊和成;坂本雄士;舘裕介
• 通讯作者: 舘裕介

Development of Teaching Material for Self-learning to Support the Fabrication of Mileage Competition Vehicles

支持里程竞赛车辆制作的自学教材开发

• 发表时间: 2012
• 期刊: International Conference on Technology Education in the Pacific-Rim Countries -For the International Cooperation-
• 作者: 福田哲也・葉山泰三;その他4名;葉山泰三・谷口義昭;比嘉俊;黒田秀子;黒田秀子;矢野充博;浦恵里夏;柳本高秀・大高泉;舘裕介
• 通讯作者: 舘裕介

Development of Teaching Materials for Self-education in Car Production Mileage Contests

汽车生产里程竞赛自学教材的开发

• 发表时间: 2011
• 作者: 福田哲也・葉山泰三;その他4名;葉山泰三・谷口義昭;比嘉俊;黒田秀子;黒田秀子;矢野充博;浦恵里夏;柳本高秀・大高泉;舘裕介;舘裕介;舘裕介;舘裕介
• 通讯作者: 舘裕介

省燃費競技車製作を対象にした自学用教材の開発

省油竞赛用车制作自学教材开发

• 发表时间: 2011
• 作者: 福田哲也・葉山泰三;その他4名;葉山泰三・谷口義昭;比嘉俊;黒田秀子;黒田秀子;矢野充博;浦恵里夏;柳本高秀・大高泉;舘裕介;舘裕介;舘裕介;舘裕介;舘裕介
• 通讯作者: 舘裕介