牛久における地域の特性を生かした人と自然との共生を目指す環境教育の実践

发挥牛久当地特色，实践人与自然共存的环境教育

• 批准号: 24909030
• 负责人: 高野 朋子
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: 牛久市立牛久第三中学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24909030/
• 关键词: 環境教育; 共生; 地域の特性

本校は,牛久沼の北東に位置し,周辺には自然豊かな谷津田の環境がある。科学部では,「牛久沼の再生」を目標に8年間にわたって,牛久沼や周辺の谷津田,牛久沼に流入する河川について環境調査を行ってきた。今年度は,これまでの研究を引き継ぎ,水質調査,植生調査,トン溝調査,鳥調査を行った。水質は,昨年と比べても大きく変化したことはなかったが,トンボの種類は年々変化していくことがわかった。これまでは,ウチワヤンマは,沼に産卵を行うため,牛久沼でしか見ることができなかったが,最近では谷津田でも見ることができるようになった。また,チョウトンボが昨年は1度しか観察できなかったが,今年は数カ所で見られるようになっており,徐々に生息域を広げている可能性がある。また,植生に関しては,今年度は170種もの植物について調べ,日の当たり具合,地面の湿り具合などの環境によって,多様な植物が棲み分けをしていることがわかった。このように,一見すると変化がなく,汚れたままに見える牛久沼や周辺の環境でも,一種雫種の動植物に注目し,細かく観察を行うことで,年によって,少しずつ変化していることがわかった。また,それぞれが複雑なネットワークを形成していることがわかった。この複雑なネットワークの中で,人がどのように行動するかによってその環境は大きく変化してしまう。子どもたちは,その自然の循環の様子やネットワークについて図表などで表しながら,人と自然と共生できる環境について考えることができた。また,このような研究の結果は,茨城県内の中学高校研究発表会での研究発表を始め,全国規模の科学研究発表大会に参加し,他の中高生と意見を交換することで,生徒たちは大変刺激を受けたようである。今後も,継続した調査活動を行い,自然とともに生きていくためには,どのようなことが求められるのか考えることができるような子どもたちの育成に励みたい。

Our school is located in the north of Niujiumao, and the environment is affected by the natural environment of Tanazu. According to the Ministry of Science, the "Niujiumu Regeneration" program has been used for 8 years, Niujiu Marsh has been harvested every week, and Niujiu Marsh has flowed into the river environment. This year, we will conduct a study on the introduction of drugs, water supply, plant growth, and health care. In the past year, there was an increase in the number of people in the city. Last year, there was no shortage of water. Please tell me that the eggs of the marsh are in the middle of the day, and that the eggs of the marsh are in the middle of the day, while the eggs of the marsh are in the middle of the line, and the cow is in the middle of nowhere. Last year, it was 1 degree last year. This year, the number of people living in the area of health care is very high. There are 170 kinds of plants in this year. The weather is suitable for the day, the ground is wet and the environment is warm, and the plants are divided into two categories. As soon as we see the change in the environment, we can see that there are several kinds of animals and plants that pay close attention to the environment, and that many kinds of animals and plants pay close attention to them. This is the first time that we have made a copy of this. In the middle of the hospital, people are not allowed to do anything. The environment is in a state of emergency. Please follow the steps of the child, the child, the mother, the mother, the mother, According to the results of the study, the research table of the middle school in Ibaraki will start, and the national scale of scientific research will participate in the meeting. He will exchange opinions and opinions of senior high school students, and students will be greatly stimulated. In the future, you will be able to do a lot of work in the future, and you will naturally be able to do something about it, and you will be able to learn how to do it.