分析化学実験に対するモチベーションを高める農学部学生向けテキストの作成

为农学院学生制作一本教科书，以提高分析化学实验的动力

• 批准号: 24925021
• 负责人: 星野 幸一
• 金额: $ 0.06万
• 依托单位: Utsunomiya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24925021/
• 关键词: 分析化学実験; 農学部; モチベーション

[背景と目的]農学部の生物生産を勉強している学生には,農業に対する熱い思いがあり,分析化学実験のような室内実験の実習よりもフィールドでの実習のような実学を望んでいる者が多いように感じられる。しかし,分析化学実験は必修科目となっており,今後の研究活動を支える上で基礎的な技術の習得のために不可欠である。本研究では,農学を志す学生の分析化学実験に対するモチベーション向上のために,分析化学実験と農業あるいは生物生産との関連性をまとめ,実験室レベルの技術の現場応用イメージを常に意識できるようにし,分析化学実験は農業と無関係と考えている農学部の学生でも,その必要性を感じられるような参考資料を作成することが目的である。[方法]現在実施している分析化学実験で使用している実験書から,ポイントとなる考え方や技術などを実験項目ごとに抽出した。また,それらを今後の学生の研究活動でどう活用することが可能か,あるいは農業現場で応用できるかについて考察した。[成果]分析化学実験の性格上,定性や定量が主なものとなる。授業で実際に扱う元素などの農業現場での利用や役割について,またその定量法または定性法として分析技術が有効な手段となることを簡潔にまとめた。また,各実験における器具や試薬についても,扱いに関する注意や他の実験研究での使用の可能性を紹介した。実験のポイントとなる考え方について,授業の内容に沿った実験に関する演習問題を作成し,実験書に付属させ,理解を深めさせることにした。現状に沿って少しずつ改良を重ね,分析化学実験を受講する農学部学生へ活用していく所存である。

[Background] The biological production of the Department of Agriculture is difficult for students, agricultural research is hot for students, and analytical chemistry is difficult for students. Analytical chemistry is a compulsory subject, and future research activities are required to support the acquisition of basic technologies. This study is aimed at students of analytical chemistry in agriculture and agriculture, students of analytical chemistry in agriculture and agriculture, students of biological production and agriculture, and students of analytical chemistry in agriculture and agriculture. A sense of necessity. [Methods] Analytical chemistry is now used in the field of chemical engineering. For future student research activities, use may be made, and agricultural sites may be used for investigation. [Results] Analytical chemistry is characterized by qualitative and quantitative analysis. In the teaching process, the elements are used in the agricultural field, and the quantitative method and the qualitative method are used in the analytical technology. In addition, each instrument is tested and the possibility of its use is introduced. The content of the lecture is related to the preparation of the exercise questions, and the book is related to the understanding of the questions. The present situation is improved, and the students of the Department of Agriculture are taught to make use of the existing problems.