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校地内の植生調査で見られるドクダミとヘビイチゴの教材化

使用在校园植被调查中发现的Houtodyami和Hebistrawberry作为教材

基本信息

批准号：
26909024
负责人：
多田尚平
金额：
$ 0.38万
依托单位：
Shiga University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-01 至 2015-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-26909024/
关键词：
身近な植物植物の観察ドクダミ

项目摘要

ドクダミやヘビイチゴは, 校地内に自然に生えてくる植物である。特にドクダミは生える環境が偏っているため, 中学校1年生の植物の分布とその場所の環境との関係について学習するときに必ず扱われる植物である。しかし, この学習の以後は一度も扱われることが無い。そこで, 校地内に一般的に見られるドクダミやヘビイチゴを植物の学習の教材として使用できないか, その可能性を探ることにした。1茎の維管束の観察に適しているか, 2葉脈標本を作れるか, 3蒸散の実験に適しているか, 4根のつくりの観察に適しているか, 5光合成の実験に適しているか, 6その他植物の学習教材として適した性質はあるか, の6つの観点で研究を行っている。この中で, 1, 2および3について, 一定の見通しを立てられた。まず, 1については, 双子葉類の特徴である, 輪のように並ぶ維管束を観察できた。また, 葉柄の断面の観察から, 葉の上の方に道管が通ることが大変分かりやすかった。茎や葉柄が適度な堅さを持っているので切片を作るのも容易であった。次に2については, 肉厚の葉でよく行われるアルカリ溶液で煮沸する方法では, 上手く標本を作れなかった。そこで, パイプ洗浄剤(強アルカリの溶液)を使って標本化することを試みた。時間の調節が必要であるが, 透明標本のような葉脈標本を得ることができ, 網状脈がよく分かった。さらに, 3については, 葉にワセリンを塗る方法で実験を試みたところ, 他の植物と同様に, 葉の裏にワセリンを塗ったものは水の吸い上げが少なく, 違いを明らかにできた。特にドクダミは日陰を好む植物であることから, 蒸散が早いことを期待していたが, この点については, むしろゆっくりとしていた。1, 2および3の観点でドクダミやヘビイチゴが教材に適していると言えることが分かった。研究の中で葉を顕微鏡で観察したところ, 気孔の観察に大変適していることが偶然発見できた。この点を加えてさらに教材化に向けて研究を進めていく。

If you want to learn more, you can learn more. The distribution of 1-year-old plants and the relationship between the environment and the environment of the middle school. After learning, there was a time when there was no middle. In this way, the general situation in the school can be seen in the teaching materials of plant learning. 1. Observation of vascular bundle of stem, 2. Observation of vein, 3. Practice of evaporation, 4. Observation of root, 5. Practice of photosynthesis, 6. Study materials of other plants, 6. Study on the properties of other plants. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 10, 11, 10, 12, 10, 1 The characteristics of dicotyledonous species are: 1. The rotation of dicotyledonous species and its vascular bundle are observed. The leaves of the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts: the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts; the leaves are divided into three parts: the leaves are divided into two parts. The stem is easy to cut. The second time, the meat is thick and the leaves are thick. The method of boiling the solution is to start the process. The solution of the solvent (strong solvent) is used to purify the solvent. Time regulation is necessary, transparent plum veins are obtained, reticular veins are divided. In addition, the method of painting the leaves is to try the method of painting the leaves, and the plants are the same, and the leaves are to paint the method of painting the leaves, and the water is to absorb the water. The sun is shining, the sun is shining. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 10, 1 In the study, the micro-mirror was used to observe the phenomenon, and the micro-mirror was used to observe the phenomenon. This is the first time that we've seen this.