ゼータ電位による歯冠用および床用レジンへの口腔内細菌の吸着性の評価

使用 zeta 电位评估口腔细菌对牙冠和地板树脂的吸附

• 批准号: 08771825
• 负责人: 中村 菜穂子
• 金额: $ 0.7万
• 依托单位: Tokyo Dental College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1996
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1996 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-08771825/
• 关键词: ゼータ電位; 吸着; 口腔内細菌; 硬質レジン; 補綴材料

これまで申請者は補綴材料表面に対する口腔内細菌の吸着の機序を明らかにすることを目的とし、補綴材料への口腔内細菌の吸着実験によって界面における口腔内細菌の初期挙動を明らかにし、口腔内細菌と補綴材料の界面化学的性質をゼータ電位の測定によって調べた。その結果、補綴材料表面に対する口腔内細菌の吸着には、静電的相互作用が関与していることが明らかとなり、ゼータ電位は補綴材料への口腔内細菌の吸着現象に重要な因子であることが示された。そこで被験試料に近年改良された歯冠用硬質レジン(3種)を用いゼータ電位による補綴材料への口腔内細菌(S.sanguis 10556、S.salivarius 9759)の吸着性の評価について検討した。これまでの研究では菌株のゼータ電位と補綴材料のゼータ電位の差が大きくなるほど吸着菌数が多くなることを報告してきたが、この差がある程度以上大きくなった場合には一致しない組合せがあった。本報告は補綴材料への口腔内細菌の吸着現象を推測する方法として、補綴材料のゼータ電位測定が有用であることを判断しようとしたものである。しかし今回用いた歯冠用硬質レジンについての結果からは一応の指標にはなり得るが、範囲の限界があるように考えられるため、応用範囲について今後考察すべき点もあることが示唆された。

The applicant shall determine the mechanism of adsorption of bacteria in the oral cavity on the surface of the patch material, determine the initial movement of bacteria in the oral cavity on the interface of the patch material, and determine the chemical potential of the interface of bacteria in the oral cavity. As a result, the surface of the patch material is related to the adsorption of bacteria in the oral cavity, and electrostatic interaction is an important factor in the adsorption of bacteria in the oral cavity. In this paper, the sorption properties of oral bacteria (S.sanguis 10556, S.salivarius 9759), which were used as repair materials for dental crowns (3 kinds) and improved in recent years, were evaluated. In this study, the difference between the potential of the strain and the potential of the patch material is large. The number of adsorbed bacteria is large. The difference between the strain and the patch material is large. This paper presents a method for estimating the sorption of oral bacteria by prosthetic materials and a method for determining the potential of prosthetic materials. The results of the test are as follows: (1) The test results are as follows: (2) The test results are as follows: (3) The test results are as follows: (4) The test results are as follows: (5) The test results are as follows: