大学全入時代における入学者選抜方法に関する研究

大学普遍招生时代招生选拔方法研究

• 批准号: 14651058
• 负责人: 前川 功一
• 金额: $ 2.11万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-14651058/
• 关键词: 入試委員長; 進路指導主事; 意識調査; 追跡調査; 入試情報; 入試方法; AO入試; インタビュー調査; 入学者の確保; 選抜指標; 入試制度

この2年間で、(1)各高校の進路指導主事に対する大学入試に関する意識調査とインタビュー調査、(2)各大学の全学・学部入試委員長に対する大学入試に関する意識調査、および(3)H大学の平成14年と15年の入学者の追跡調査を行った。(1)大学進学実績の自己評価については、高校の進路目標から大きくずれている高校は少ないが、高校の半数は目標を下回っていた。大学進学指導に関する当面の課題として、80%以上の高校で量的な拡大を、95%以上の高校で質的な向上を課題としていた。なお、進学実績が上位の高校ほど、現状より大幅に質を向上させたいと回答していた。大学入試情報入手源として使用頻度の多い順に、上位4つは「受験産業の入試情報誌」(77.3%)、「各大学の学生募集要項」(70.7%)、「各大学の入試説明会」(56.0%)、「インターネットやホームページ」(45.1%)であった。なお、属性別にみると、進学実績が上位の高校ほど、「各大学の入試説明会」から情報を入手している比率が高くなっていた。(2)入試実績が学科の目標よりも下回っていると回答した学科は23.3%あり、私立大学や偏差値ランキングの低い学科でその傾向が強かった。採用している入試方法は、「学力試験入試」はほとんど(99.5%)の学科で採用されており、続いて、「推薦入試」となっていた(74.8%)。「AO入試」は最も採用率が低かった(22.2%)。「学力試験入試」と「AO入試」は、偏差値ランキングの低い学科で採用率が高くなっていた。(3)H大学の平成14年と15年の入学者の追跡調査を行った結果、入試方法による学内成績に有意な差があるとは言えなかった。しかし、大学生活に関する行動や意識に入試方法によって有意な違いが見られた。例えば、AO入試入学者は、他の入試方法での入学者に比べて、授業への出席率もよく、教員と積極的にコミュニケーションをしている、などである。

During the past two years,(1) the awareness survey on university entrance examination conducted by the director of each university's course guidance,(2) the awareness survey on university entrance examination conducted by the chairman of each university's whole school and faculty entrance examination, and (3) the tracking survey on enrollment conducted by H University in the 14th and 15th years of Heisei. (1)The goal of college entrance examination is to improve the quality of college entrance examination. More than 80% of colleges and universities have a large number of problems related to college entrance guidance, and more than 95% of colleges and universities have a high quality problem. The quality of education and the quality of education are the key to the success of higher education. University entrance information sources and frequency of use were ranked in the middle and top four categories, namely,"entrance information journal of the industry to be tested"(77.3%),"student recruitment requirements of each university"(70.7%),"entrance explanation meeting of each university"(56.0%), and "entrance examination information"(45.1%). The percentage of students who enter the university is higher than that of students who enter the university. (2)The goal of the examination is to answer 23.3% of the subjects, and the tendency of the private university to answer the questions is strong. The method of entrance examination was adopted instead of "academic ability examination"(99.5%), and the subject was adopted instead of "recommended entrance examination"(74.8%). The highest adoption rate of AO entry test was very low (22.2%). "Academic ability test entry test" and "AO entry test" are opposite, deviation value is different, and the adoption rate of low and middle subjects is high. (3)H The results of the follow-up survey of the students enrolled in the 14th and 15th years of university, the methods of entrance examination, the results of the in-school examination, and the results of the in-school examination were intentionally different. In college life, the action and consciousness are related to the test method, and the intentional violation is observed. For example, AO enrollment, other entrance methods, enrollment ratio, class attendance, teachers 'enthusiasm, etc.

项目成果

大膳 司: "広島大学高齢者対象フェニックス入学制度〜新たな生涯学習の可能性を求めて〜"大学と学生. 第455号. 25-29 (2002)

尾禅司：《广岛大学凤凰城老年人入学制度——寻求终身学习的新可能性》《大学和学生》第455期。25-29（2002年）。

大膳 司, 長澤 武, 岩田 光晴: "大学入試に関する高校教員と大学教員の意識の構造-AO入試を中心として-"大学入試研究ジャーナル. 14(印刷中). (2004)

尾禅司、长泽武、岩田光晴：“高中和大学教师的大学入学考试意识结构——以AO入学考试为中心——”大学入学考试研究杂志14（出版）。

Tsukasa DAIZEN: "A background and a problem of university entrance examination reform after 1990 in Japan"ENERP Seminar on High School to College Transition. 43-57 (2003)

Tsukasa DAIZEN：“1990年后日本大学入学考试改革的背景和问题”ENERP高中到大学过渡研讨会。