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情報化にともなうライフチャンスの構造とライフスタイル

与信息化相关的生活机会和生活方式的结构

基本信息

批准号：
05451033
负责人：
新睦人
金额：
$ 0.64万
依托单位：
Nara Women's University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
财政年份：
1993
资助国家：
日本
起止时间：
1993 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

情報化の進行は各種の情報メディアの布置状況を変化させ、したがってまた諸領域における資源的メディアの布置と流れをも変えた。INSに代表されるニュー・メディア・ネットワークが世界的なスケールで人びとの生活を変えつつある。そのなかで,たとえば,消費生活における資源の流通規模の拡大と財パターンの多様化は顕著であるし,その決済方式としてのカード化の進行も急ピッチである。「三段の流れ」として捉えられる,今日の情報化のもとでのコミュニケーション構造と過程は、産業構造にインパクトを与え,人びとの職業構造に変化をもたらしたし、人間関係にも次第に変更を求めつつある。こうして人びとの生活システムは社会変動と対応しながら変化せざるを得ないし、その選択肢も新たなパターンを付加されつつある。当然、その時・空的な秩序像としての生活構造も変化している。この生活システムの原理的な傾向として把握されるライフスタイルも多様化し、その主要なパターンに変化が生じつつある。その基本軸は手段的価値基準から具現的価値基準の方向へのシフト傾向をみせている。それはポスト産業社会のそれに対応する高度大衆消費社会の一般傾向と合致する方向である。このような価値づけは、単に生活主体の主観的な意味づけや願望レベルの事実ではなく,社会の構造的な基軸である(1)地位構造(とくに,性と世代による地位および成層的地位)に応じて,また(2)コミュニティと集団の構造に応じて,人びとが自己の生活システムを通してどのようなチャンスを獲得しようとしているのか、また実際に何を実現できるか,という両面でのライフチャンスによって規定されていることが社会学的に重要な点である。

Information reporting is carried out on all kinds of information, information, etc. INS stands for people in the world. In order to improve the quality of life, the circulation of information resources, the circulation of information resources, the circulation of resources, etc. The "three-stage train" is a good news story. Today, you can make information about the process, the job, the job, the job. People don't know how to live their lives. They don't want to pay for social activities. They don't know how to make a living. They don't know how to get a job. They don't know how to get a job. Of course, the order of the moment and space is like an emergency in life. In terms of the principle of life, we should grasp the principle of multi-culture, which is the main reason for the improvement of life. The basic level of the basic method has been found in the direction of the basic level. In general, social welfare is in the direction of economic cooperation and social welfare. The meaning of the main body of life, the main body of life, means that the people of life do not know what they are doing, that they are created by society (1) their status is made, their generations are born, their status is successful, and (2) they are in the same category. People don't know how to live their own lives. They don't know how to live their lives. They don't know how to make a difference in their own life. They don't know how to make a difference in the world.