中学校理科教育における課題研究の方法の開発
中学校理科教育における課題研究の方法の開発
初中科学教育研究方法的开发
批准号：
05680200
负责人：
榊原 雄太郎
金额：
$0.9万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
财政年份：
1993
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1993 至 1994
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課題研究が学習指導要領に明記されているのは高等学校理科IIBの各教科書であるが、生徒が主体的に自然を探究していく学習には探究活動を取り入れなければならない。したがって、問題意識を持たせるために課題研究を行うことが中学校にも必要である。このため、1.中学校学習指導要領第2分野・地学領域の目標及び内容について分析ISM法による構造化。2.中学校指導書理科編により学習の総括目標の明確化、及び課題の精選。3.中学校理科第2分野の教科書の内容分析、及び単元の目標の明確化。4.ISM構造化法による学習目標-課題モジュールの構成。5.課題モジュール法による課題研究項目の設定方法の試み。6.教材としての教科書単元を含め、課題モジュールの設定。以上により、中学校理科第2分野地学領域の課題研究の方法の開発を行うことができたった。
期刊论文(6)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
榊原雄太郎,加藤明良,菱田清和: "観察、実験を行った中学校理科授業" 東京学芸大学紀要、第4部門. 46. 135-153 (1994)
Yutaro Sakakibara、Akira Kato、Kiyokazu Hishida：“初中科学课的观察和实验”东京学艺大学通报，第 4. 46. 135-153 (1994)
Yutaro Sakakibara、Akira Kato、Kiyokazu Hishida：“初中科学课的观察和实验”东京学艺大学通报，第 4. 46. 135-153 (1994)
DOI：
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发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
榊原雄太郎,加藤明良,菱田清和: "観察,実験を行った中学校理科授業" 東京学芸大学紀要,第4部門. 46. 135-153 (1994)
Yutaro Sakakibara、Akira Kato、Kiyokazu Hishida：“初中科学课的观察和实验”东京学艺大学通报，第 4. 46. 135-153 (1994)
Yutaro Sakakibara、Akira Kato、Kiyokazu Hishida：“初中科学课的观察和实验”东京学艺大学通报，第 4. 46. 135-153 (1994)
DOI：
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发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
加藤明良・榊原雄太郎: "中学生の自転、公転概念についての一考察-S・P表による分析結果から-" 日本理科教育学会第32回関東支部大会研究要旨集. 42 (1993)
加藤彰、榊原裕太郎：“初中生旋转和公转概念的研究——来自使用S/P表的分析结果——”日本科学教育学会关东分会第32次会议研究摘要42。 (1993)
加藤彰、榊原裕太郎：“初中生旋转和公转概念的研究——来自使用S/P表的分析结果——”日本科学教育学会关东分会第32次会议研究摘要42。 (1993)
DOI：
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发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
教員養成のための教育情報処理カリキュラムの開発
-
批准号：56510131
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项目类别：Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额：$0.83万
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财政年份：1981
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负责人：榊原 雄太郎
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依托单位：
科学的推論を育成するための事象の発生構造を含んだ確率・統計の教育システムの開発
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批准号：X00090----451051
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项目类别：Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额：$1.15万
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财政年份：1979
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负责人：榊原 雄太郎
-
依托单位：
海外基金
