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道徳性発達の社会心理学的基礎

道德发展的社会心理基础

基本信息

批准号：
62450015
负责人：
古畑和孝
金额：
$ 3.2万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
财政年份：
1987
资助国家：
日本
起止时间：
1987 至 1988
项目状态：
已结题

项目摘要

1.外面的行動傾向と内面的形成水準の継時的変化、前年度作成になる道徳性テストでの結果によれば、この両側面とも学年が上がるにつれ、かえって低下する傾向が認められた。では道徳教育の実践とはどう関係するか。小学校1〜6年、13学級、322名を対象に、1学期末と3学期末に約8ヶ間間隔で2度このテストを施行した。その結果、外的行動傾向には有意な変化がなかったが、内的形成水準は、総合と思いやりの領域で有意な上昇傾向が認められた。また道徳教育に熱心な教師の学級では、一般の学級より、両側面とも向上の比率が高かった。2.道徳性と社会測定的地位との関連。道徳性の指標を、各道徳内容別、行動傾向、形成水準の3得点でとり、社会測定的地位との関連を検討した。小学校1、2、3、5年各1学級、計100名を対象とした。その結果、道徳性のいずれの指標も、被選択数、相互選択数、被排斥数の少なさなど、地位得点・地位指数などと、予測通り、正の有意な相関が認められた。道徳性テストの妥当性に関するひとつの傍証でもある。3.中学生の道徳性データ。小学生高学年用版を用いて、中学生の道徳性データを得、分析した。小学生と同様、学年が上がるにつれ、かえって道徳性の各指標は低下することが認められた。女子は男子よりも高い傾向にあった。さらに、かつて問題行動の多発した荒れた学級では、普通の学級に較べ、一貫して、道徳性の各指標・得点は低かった。4.テスト改訂の作業。テストB(形成水準)では、"あなたなら"と二人称で問う形式のものを作成したが、典型的児童名を付して"その子なら"との認知を問う版も試作し、両者を比較した。結果に有意差はなかった。さらに選択肢数の統一、設問の工夫など改訂作業を進めている。5.道徳性は道徳的価値とも解せられるが、より広く、価値観との関係の吟味をも進行させつつある。中・高・大学生・成人を対象として。

1. The change in the level of action on the outside to the level of the formation of the inner side, the results of the previous year's moral education, the failure of the school year, and the increase in the number of students during the school year. I don't know what to do with moral education. Primary schools have a total of 322 students in 1-6 years, 13 grades, and about 8-degree intervals at the end of the first semester and the end of the third semester. The results show that the external actions are intended to change the level of formation, the level of formation, and the intention to improve the level of development in the field. The ratio of moral education and psychological education is higher than that of school-level education, general school-level education and upward education. two。 The social status of morality and morality is very important. Moral character refers to the standard, the content of each morality, the direction of action, the formation of a level of 3 points, and the status of social measurement. Primary schools have a total of 100 students at one grade, two years, three years and five years. The results show that the number of people who have been killed, the number of people who have been excluded, the number of people who have been Moral and moral principles are appropriate and appropriate. 3. Middle school students are moral and moral. Primary school students use the version of "use" in the senior school year, and middle school students "moral education", analysis and analysis. Primary school students in the same school year and in the school year mean "low" and "moral" respectively. The woman, the man, the man, the woman, the man, the woman, the man, the man, the woman, the man, the man The activities of public health and public health, such as the academic level, the general academic level, the first class, and the moral standard, each refer to a lower level of appreciation. 4. Please change your homework. In the form of two-person questions, such as "formation level" and "formation level", the two-person questions are made into questions, and the typical child's name is paid for, and the version of the question is compared. Results the results showed that there was an intentional difference. Select a unified number of parts, set up time to change the operation, and improve the performance. 5. The meaning of morality, morality and morality. The adults of middle and high school college students are like adults.