Why don't pregnant and infant mothers form social networks until they are isolated?

为什么孕妇和婴儿母亲在被隔离之前不形成社交网络？

• 批准号: 21K21108
• 负责人: 中谷 桃子
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Tokyo Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-08-30 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K21108/
• 关键词: 子育て; 孤立; Well-being; 産後鬱; 産前産後の切れ目のない支援; 産前産後; 社会的ネットワーク; 妊娠; 出産; 育児

出産直後に高まる産後うつの予防のためには、妊娠期から適切に他者との関係性（社会的ネットワーク）を構築することが必要である。本研究の目的は、産前産後の社会的ネットワークの形成を支援するための指針を得るために、妊産婦が社会的ネットワークの必要性をどのように認識し、その認識がどう変化するかを明らかにすることである。2021年度から2022年度にかけて、妊娠期・産後の社会的ネットワークの必要性に対する認識と予測を捉える質問紙調査（Web調査）を実施し、データ収集を完了した。具体的には、同一回答者に3回（妊娠後期/産後1か月/産後4か月）、同一の質問を行う調査を実施した。調査の結果、妊娠期と産後を比較すると、産前に予想していた以上にコミュニケーション意向が高まることや、産後には夫とのコミュニケーションに対する満足度が低下していることなどが明らかとなった。加えて、産後の孤立を防ぐ方策を導くため、横浜市内で多様なステークホルダによる「子育てにやさしいまちづくり」を掲げたワークショップを開催した。具体的には、子育て中の当事者や子育て支援団体の関係者に加え、保育士を目指す若者や、一般の大学生など、多様な参加者が集まった。ワークショップでは、子育てにやさしいまちづくりを行うためには、多様な人が気軽に出入りし交流できる場が必要であるなどのニーズが見いだされ、同ニーズを満たすさまざまなアイディアが創出された。本データは、コロナ禍という特殊な状況下で収集された貴重なデータである。定量データについては、今後、コロナ禍という社会情勢も踏まえた丁寧な結果の解釈が必要である。また、ワークショップで生み出されたアイディアについても、社会実装していくことが重要である。

After birth, the pregnancy period is appropriate for others and the relationship (social life) is necessary for construction. The purpose of this study is to support the development of prenatal and postnatal social life, and to understand the necessity of social life for pregnant women. In 2021 and 2022, we conducted a paper survey (Web survey) on the necessity of social development during pregnancy and childbirth, and completed the survey. Specific questions, the same respondent for 3 times (late pregnancy/1 month after delivery/4 months after delivery), the same question for the survey The results of the survey, pregnancy and postnatal comparison, prenatal thinking, and postnatal thinking are high, and postnatal thinking is low. In addition, after childbirth, the policy of prevention is introduced, and in Yokohama, the policy of "child rearing" is opened. Specific education, education, support for the relationship between the community, including teachers, nurses, general university students, and a variety of participants In addition to the above, it is also necessary for the two parties to cooperate in the exchange of information. This is a special case. Quantitative analysis of the future, the social situation, the results of the solution, the need It's important to have a social life.

项目成果

How Can we Encourage Ownership to Social Challenges? Comparison of Three Types of Workshop Themes

我们如何鼓励对社会挑战的主人翁精神？

• 发表时间: 2023
• 作者: Nana Hamaguchi;Momoko Nakatani;Yuki Taoka;Japan; Mika Yasuoka;Denmark; Tomomi Miyata;Shigeki Saito;Erika Ashikaga;Kakagu Komazaki;Ushio Shibusawa;Yoshiki Nishikawa
• 通讯作者: Yoshiki Nishikawa

初産婦は人とどのように関わりたいと思っているのか：産前産後の比較を通して

初为人母想如何与人交往：产前产后对比

• 发表时间: 2023
• 作者: 松浦啓;勝山幸;中谷桃子
• 通讯作者: 中谷桃子