Investigation of Processes of L1 Activation During L2 Comprehension and Reconstruction of Mental Lexicon

L2 理解和心理词典重建过程中 L1 激活过程的研究

• 批准号: 22820060
• 负责人: NAKAGAWA Chikako
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Tokyo Keizai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22820060/
• 关键词: 語彙処理; 具象性; 第一言語; 第二言語; 誤記憶; 再認課題; 記憶; 文理解

The present study investigated(1) relationships between L1 and L2 concreteness,(2) effects of L1 and L2 word frequencies on translation recognition performance in relation to the Revised Hierarchical Model(Kroll & Steward, 1994), and(3) convergence of L1 and L2 word memory in sentential context.

本研究探讨了（1）母语和二语具体性之间的关系，（2）母语和二语词频对翻译识别绩效的影响，以及（3）在不同语境下母语和二语词汇记忆的趋同性。

项目成果

Relationships Between L1 and L2 Concreteness, and Effects of L1 Word Frequency on Translation Recognition Performance of Japanese EFL Learners

L1 和 L2 具体性之间的关系以及 L1 词频对日语 EFL 学习者翻译识别性能的影响

• 发表时间: 2011
• 期刊: 人文自然科学論集
• 作者: Nakagawa;C.
• 通讯作者: C.

フラッシュバックが日本人EFL学習者の物語文理解に与える影響

闪回对日本英语学习者理解叙事文本的影响

• 发表时间: 2010
• 作者: 卯城祐司;甲斐あかり;清水遥;星野由子;名畑目真吾;長谷川祐介;矢野賢;中川知佳子
• 通讯作者: 中川知佳子

英語で英語を読む授業

英语阅读课

• 发表时间: 2011
• 作者: 卯城祐司.甲斐あかり;清水遥;星野由子;名畑目真吾;長谷川祐介;矢野賢;中川知佳子;中川知佳子;中川知佳子
• 通讯作者: 中川知佳子

講演(1)中川知佳子.英文理解と情報の再生・再認～誤記憶からみる英文理解の面白さ～.関東甲信越英語教育学会月例研究会(2011年10月19日.お茶の水女子大学附属高等学校)

讲座(1) 中川千佳子. 理解英语和再现/识别信息——从错误记忆中看到理解英语的乐趣（2011年10月19日，御茶水女子大学附属高中）。

Effects of causal networks on on-line and off-line narrative comprehension among Japanese EFL readers

因果网络对日本英语读者线上和线下叙事理解的影响

• 发表时间: 2010
• 期刊: JACET (The Japan Association of College English Teachers) JOURNAL
• 作者: Ushiro;Y.;Shimizu;H.;Kai;A.;Nakagawa;C.;Takaki;S.;Kobayashi;M.;Satake;N.;Takano;D.
• 通讯作者: D.