A developmental psychological study on personality traits and physical, mental, and social health

关于人格特质与身体、心理和社会健康的发展心理学研究

• 批准号: 23830038
• 负责人: TAKAHASHI Yusuke
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23830038/
• 关键词: パーソナリティ特性; 身体的健康; 精神的健康; 社会的健康; 予測的妥当性; 縦断研究; 潜在変化モデル; オンライン調査; 継続研究; 滞在変化モデル

The purpose of this study is to accumulate scientific knowledge about the entire picture of links between personality traits and physical, mental, and social health. To this end, we had collected the survey data about a variety of health measures from several samples. One of The results revealed that changes in personality traits were significantly and positively correlated with changes in health-related behaviors and changes in self-perceived physical health. This longitudinal study provides evidence that increases in personality trait score and health-related behaviors are associated with improvements in self-perceived health over time.Another result revealed that personality trait fully mediated the effect of parental socialization ofresponsibility on self-rated health. The mediational links were consistent across younger, middle-aged and older-aged cohorts. Our findings suggest that greater parental socialization of responsibility relates to higher personality trait score, and consequently healthier adults. These findings imply that parental behaviors could be a plausible target for intervention to foster the development of personality traits and better health

这项研究的目的是积累有关人格特质与身体，心理和社会健康之间联系的整个画面的科学知识。为此，我们从多个样本中收集了有关各种健康措施的调查数据。结果发现，人格特质的变化与健康相关行为的变化和自我身体健康感知的变化呈显著正相关。本研究的纵向研究结果表明，人格特质得分和健康相关行为的增加与自评健康随时间的改善有关，人格特质完全中介了父母社会化责任对自评健康的影响。在年轻、中年和老年人群中，中介联系是一致的。我们的研究结果表明，更大的父母责任社会化与更高的人格特质得分，因此更健康的成年人。这些发现意味着父母的行为可能是一个合理的干预目标，以促进人格特质的发展和更好的健康

项目成果

Depression and interpersonal stress : The mediating role of cognitive emotion regulation

抑郁与人际压力：认知情绪调节的中介作用

• 发表时间: 2011
• 作者: Moriya;J.;Takahashi;Y.
• 通讯作者: Y.

大学学習法へのパフォーマンス評価の導入

将绩效评估引入大学学习方法

• 发表时间: 2012
• 作者: Takahashi;Y.;Roberts;B. W.;& Hoshino;T.;小野和宏，井上誠，山村健介，西山秀昌，八木稔，ステガロユ・ロクサーナ，重谷佳見，前田健康，高橋雄介，松下佳代
• 通讯作者: 小野和宏，井上誠，山村健介，西山秀昌，八木稔，ステガロユ・ロクサーナ，重谷佳見，前田健康，高橋雄介，松下佳代

中学生の学校不適応感とパーソナリティとの関連における短期縦断的検討

初中生学校适应不良与人格关系的短期纵向研究

• 发表时间: 2011
• 作者: 田中麻未;高橋雄介
• 通讯作者: 高橋雄介

測定・評価場面における信頼性と妥当性

测量和评估情况下的可靠性和有效性

• 作者: 山形伸二;加藤憲司;出野美那子;藤澤啓子;鈴木国威;直橋雄介;安藤寿康;高橋雄介;高橋雄介;高橋雄介;高橋雄介
• 通讯作者: 高橋雄介

Heritability of Decisions and Outcomes on Public Goods Games.

公共物品博弈决策和结果的遗传性。

• 发表时间: 2011
• 作者: Hiraishi;K.
• 通讯作者: K.