Development of criteria for matching learners to the lexical level of texts: An application to the teaching of Japanese as a first and a second language

制定将学习者与文本词汇水平相匹配的标准：在日语作为第一语言和第二语言教学中的应用

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松下 達彦其他文献

あなたもわたしもケアラーです
你和我都是照顾者。
  • DOI：
  • 发表时间：
    2023
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    松下 達彦;劉 瑞利;得丸 智子;中島 明則;古賀洋一;齋藤美重子
  • 通讯作者：
    齋藤美重子
組織が結束する難しさの構造－数学的定式化の試み－
组织凝聚力的难度结构——数学表述的尝试——
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
    しごと能力研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    稲田 朋晃;品川 なぎさ;丸山 岳彦;松下 達彦;古賀洋一;小学校におけるSDGsの取組の視点と方策;関朋昭
  • 通讯作者：
    関朋昭
「自己探究力の基礎を育てる文学的文章の授業実践―いかにして中学生に概念的探究のプロセスを自覚させるか？―」
“培养自我探究能力基础的文学文本课堂实践：如何让初中生意识到概念探究的过程？”
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    稲田 朋晃;品川 なぎさ;丸山 岳彦;松下 達彦;古賀洋一;小学校におけるSDGsの取組の視点と方策;関朋昭;古賀洋一・中井悠加
  • 通讯作者：
    古賀洋一・中井悠加
Development of Young Carers’ Identities-The Concept of Young Carers in Other Countries and Interviews with Young Carers in Japan
青年照顾者身份的发展——其他国家青年照顾者的概念及日本青年照顾者访谈
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    稲田 朋晃;品川 なぎさ;丸山 岳彦;松下 達彦;古賀洋一;小学校におけるSDGsの取組の視点と方策;関朋昭;古賀洋一・中井悠加;Ｍｉｅｋｏ　ＳＡＩＴＯ，　Ｍａｙｕｍｉ　ＳＡＴＯ，　Ａｋａｎｅ　ＫＡＮＯＵＣＨ
  • 通讯作者：
    Ｍｉｅｋｏ　ＳＡＩＴＯ，　Ｍａｙｕｍｉ　ＳＡＴＯ，　Ａｋａｎｅ　ＫＡＮＯＵＣＨ
第二言語としての日本語語彙量と漢字力 : 第一言語と学習期間の影響
作为第二语言的日语词汇量和汉字能力：第一语言和学习时间的影响
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
    日本語教育
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    松下 達彦;佐藤 尚子;笹尾 洋介;田島 ますみ;橋本 美香
  • 通讯作者：
    橋本 美香

松下 達彦的其他文献

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