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Research on Distributed Multi-Platform Architecture for an Extensible Learning Support System

可扩展学习支持系统的分布式多平台体系结构研究

基本信息

批准号：
17H00774
负责人：
Nakabayashi Kiyoshi
金额：
$ 26.37万
依托单位：
Chiba Institute of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（32）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

拡張性を有する学習支援システムアーキテクチャに基づく分散マルチプラットフォーム学習環境の検討と試作

基于可扩展学习支持系统架构的分布式多平台学习环境的研究和原型设计

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
H. Fujita;Y. Sumita;T. Namba;K. H. B. Kamarudin;A. Yanagi;M. Hattori;S. Ino;and H. Taniguchi;仲林清，森本容介，池田満，瀬田和久，田村恭久
通讯作者：
仲林清，森本容介，池田満，瀬田和久，田村恭久

拡張性を有する学習支援システムアーキテクチャに基づく分散マルチプラットフォーム学習環境の検討

基于可扩展学习支撑系统架构的分布式多平台学习环境研究

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Maxime Clement;Tenda Okimoto;Katsumi Inoue;仲林清，森本容介，池田満，瀬田和久，田村恭久
通讯作者：
仲林清，森本容介，池田満，瀬田和久，田村恭久

拡張性を有する学習支援システムの分散マルチプラットフォーム学習環境への適用検討

可扩展学习支持系统在分布式多平台学习环境中的应用研究

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Takako Hashimoto;Hiroshi Okamoto;Tetsuji Kuboyama;Kilho Shin:;仲林清，森本容介
通讯作者：
仲林清，森本容介

議論の内省を促すリフレクション支援環境－ドキュメントセマンティクスとマルチモーダル情報を活用して－

促进讨论中自我反思的反思支持环境 - 利用文档语义和多模态信息 -

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
正野敦也，林佑樹;瀬田和久
通讯作者：
瀬田和久

ELECOAにおける教材オブジェクト間通信削減方式の実装と評価

ELECOA中教材对象间通信减少方法的实现与评估

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
中村栄太;齋藤康之;吉井和佳;池上洋介;神取道宏;野村俊一;森本容介，仲林清
通讯作者：
森本容介，仲林清

DOI：
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作者：
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Nakabayashi Kiyoshi其他文献

An Analysis of Effects on Introducing a Learning Support System and Self-regulated Learning in Fundamental Programming Exercises

基础编程练习中引入学习支持系统和自主学习的效果分析

DOI：
10.1587/bplus.13.100
发表时间：
2019
期刊：
IEICE Communications Society Magazine
影响因子：
0
作者：
Kunimune Hisayoshi;Nakabayashi Kiyoshi
通讯作者：
Nakabayashi Kiyoshi

自己調整学習を主題とするビデオとオンラインレポートを活用した授業実践における学習者の意識変化

使用有关自我调节学习的视频和在线报告进行课程练习期间学习者意识的变化

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nakabayashi;Kiyoshi.;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;Kiyoshi Nakabayashi;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;仲林清;Nakabayashi Kiyoshi;仲林清;仲林清
通讯作者：
仲林清

自己調整学習を主題とするビデオとオンラインレポートを活用した授業設計の試行と評価

利用自我调节学习的视频和在线报告进行课程设计的试验和评估

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nakabayashi;Kiyoshi.;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;Kiyoshi Nakabayashi;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;仲林清;Nakabayashi Kiyoshi;仲林清;仲林清;仲林清;仲林清
通讯作者：
仲林清

自己調整学習に関する内省・概念化を促す授業における学習者の意識変化

课堂上学习者意识的变化鼓励自我反思和自我调节学习的概念化

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nakabayashi;Kiyoshi.;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;Kiyoshi Nakabayashi;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;仲林清;Nakabayashi Kiyoshi;仲林清
通讯作者：
仲林清

自己調整学習を主題とするビデオとオンラインレポートを活用した授業の学習者意識調査

使用有关自我调节学习主题的视频和在线报告调查课堂上的学习者意识

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nakabayashi;Kiyoshi.;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;Kiyoshi Nakabayashi;仲林清;田中孝治，水島和憲，仲林清，池田満;仲林清;仲林清;Nakabayashi Kiyoshi;仲林清;仲林清;仲林清
通讯作者：
仲林清