Developmental research on curriculum, lessons, and evaluation based on the IB philosophy
Developmental research on curriculum, lessons, and evaluation based on the IB philosophy
批准号:
17H01028
负责人:
TANAHASHI KENJI
金额:
$23.88万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2022-03-31
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高等学校物理におけるSTEM教育に関する研究:STEMの要素間の関係理解に着目して
高中物理STEM教育研究:重点理解STEM要素之间的关系
DOI:
10.15096/fcu_education.08.08
发表时间:
2020
期刊:
福山市立大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Fukuyama City University
影响因子:
--
作者:
[TAKAMI, Shigeru / UEDA, Manabu / MURATA, Yokuo / NAMBU, Hatsuyo / TANIGAWA, Yoshitaka / MIYAMURA, Yuko / ASADA, Shohei / CHIKUSA, Tomoaki / FURUTA, Kaori / HATTORI, Kenji / HIRASAKA, Miho / NAKAJIMA, Chie / NISHIKAWA, Nobuhiro / OHNO , Yasuki / TANIMURA, 末松裕基・大野裕己・荒井英治郎・山下晃一・織田泰幸・山本遼・篠原岳司・雪丸武彦・辻村貴洋・生澤繁樹, 高見茂・服部憲児・山下晃一・竺沙知章・江上直樹・中岡司・米原泰裕・小松茂久・惣脇宏・南部初世・榊原禎宏・西川和孝・浅田昇平・開沼太郎・宮村裕子・植田みどり・大野裕己・雲尾周, 篠原清昭・芥川祐征・棚野勝文・辻野けんま・大野裕己・平澤紀子・田村知子・三尾寛次・山﨑保寿・末松裕基・牛志奎・高鐫, 末松裕基・安藤福光・篠原岳司・畑康裕・林寛平・生澤繁樹・雪丸武彦・荒井英治郎・辻野けんま・橋本憲幸, 小島弘道・勝野正章・平井貴美代, 高見茂・服部憲児・中岡司・森田正信・惣脇宏・南部初世・雲尾周・西川和孝・竺沙知章・桐村豪文・江上直樹・柴恭史・米原泰裕, 山崎茜・米沢崇・大後戸一樹・木下博義, 山中真悟・木下博義]
通讯作者:
山中真悟・木下博義
教育改革と国語科教育の課題
日语教育的教育改革与挑战
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
国語科教育を問いなおす
影响因子:
--
作者:
[隅田和人・瀬古美喜・吉田二郎, 照井伸彦, 小川健二, 間瀬茂夫]
通讯作者:
間瀬茂夫
「共通テクストを読む」と「一人で選んで読む」とのバランスを探る「読むこと」の教育―Kate Roberts(2018) A Novel Approachを手がかりとして―
“阅读”教育探索“阅读普通文本”和“选择并单独阅读”之间的平衡 - 以 Kate Roberts (2018) 一种新颖的方法为线索 -
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Myowa, M., 山元隆春]
通讯作者:
山元隆春
中学校理科における実験計画力の指導に関する一考察-条件を制御する力に焦点を当てて-
初中理科实验设计技能教学研究——以条件控制能力为中心——
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Mio Tatsuru, Ikemoto Koki, Sato Sota, Isobe Hiroyuki, 木下博義ほか]
通讯作者:
木下博義ほか
史資料の批判的研究方法の獲得に焦点化した探究型歴史学習(1) ―IBDP「歴史」における「指定学習項目」単元の開発原理―
以获取史料批判性研究方法为重点的探究式历史学习(1) - IBDP“历史”中“指定学习项目”单元的发展原则 -
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[棚橋健治, 玉井慎也, 高松尚平, 真崎将弥, 渡邉竜平, 奥村 尚, 孫 玉珂, 荒木詩織, 田中亮太, 原田 歩, 藤岡柚衣]
通讯作者:
藤岡柚衣
共 54 条
Development of a Model Curriculum and the Lesson Plan of the International Baccalaureate Japanese Subject "History"
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批准号:15K13230
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额:$2.16万
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财政年份:2015
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负责人:TANAHASHI KENJI
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依托单位:
Study on model of the support to the actions of the autonomous improvement of the teacher education in developing countries
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批准号:26590236
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额:$2.25万
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财政年份:2014
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负责人:TANAHASHI KENJI
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依托单位: