Development of technical basis for Academic Ability Measurement and evaluation Considering the Articulation between High School and University in A Multifaceted and Comprehensive Manner

多方位、综合性考虑高中与大学衔接的学术能力测量与评价技术基础的构建

• 批准号: 25242016
• 负责人: Fumiko Yasuno
• 金额: $ 24.63万
• 依托单位: National Institute for Educational Policy Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25242016/
• 关键词: 学力評価; 学力測定; CBT; 高大接続; 科学教育; タブレット端末

项目成果

What Makes Administering the National University Entrance Examination Multiple Times Difficult? : Testing Culture in Japan and Stated Reasons and Problems

多次高考为何举步维艰？

• DOI: 10.18999/njhe.18.23
• 发表时间: 2018
• 期刊: 名古屋高等教育研究
• 作者: Jarmo Seppala;Takashi Mitsuishi;Yuichi Ohkawa;Xiumin Zhao and Marko Nieminen;石井秀宗
• 通讯作者: 石井秀宗

高大接続を視野に入れたCBT によるデジタル問題の可能性

为了实现大学的高水平连接而进行的 CBT 可能会导致数字问题

• 发表时间: 2017
• 作者: H. MIYAKE;F. Fukuyo;K. Hiramatsu;Y. Kobayashi;安野史子
• 通讯作者: 安野史子

高大接続を視野に入れた化学のタブレット型試験の検討(2)

旨在连接高中和大学的平板式化学测试考试（2）

• 发表时间: 2016
• 作者: 柳澤秀樹;山下卓弥;林 誠一,松原 静郎,笹尾 幸夫;寺谷 敞介;鮫島 朋美,石川 朝洋,安野史子
• 通讯作者: 鮫島 朋美,石川 朝洋,安野史子

Development of Mathematical Problems with Dynamic Objects for CBT

CBT 中动态对象数学问题的开发

• 发表时间: 2018
• 作者: Fumiko Yasuno;Keiichi Nishimura;Seiya Negami and Yukihiko Namikawa
• 通讯作者: Seiya Negami and Yukihiko Namikawa

化学のタブレット型試験の開発とモニター調査(2)

化学片剂型测试的开发和监测 (2)

• 发表时间: 2017
• 作者: 柳澤秀樹;山下卓弥;林 誠一,松原 静郎,笹尾 幸夫;寺谷 敞介;鮫島 朋美,石川 朝洋;安野史子
• 通讯作者: 安野史子