The work-related learning at workplace and its factors: focusing on Yogo teacher
The work-related learning at workplace and its factors: focusing on Yogo teacher
职场与工作相关的学习及其影响因素——以Yogo老师为中心
批准号：
15K17341
负责人：
TODOME Hiromi
金额：
$2.5万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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伝達から共有へ－コミュニケーションの基本的な考え方
从沟通到分享——沟通的基本概念
从沟通到分享——沟通的基本概念
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小河原慶子, 留目宏美, 留目宏美]
通讯作者：
留目宏美
知識、思考、情動、行動から探る養護教諭の専門性
从知识、思想、情感、行动检验学校护士的专业水平
从知识、思想、情感、行动检验学校护士的专业水平
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小河原慶子, 留目宏美, 留目宏美, 留目宏美]
通讯作者：
留目宏美
学校組織内部における教職員間のコミュニケーションの実態と課題－養護教諭を対象とした質問紙調査の分析結果から－
学校组织内师资沟通的现状及问题 - 基于针对学校护士的问卷调查分析结果 -
学校组织内师资沟通的现状及问题 - 基于针对学校护士的问卷调查分析结果 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[野澤有希, 野澤有希, 野澤有希, 野澤有希, 野澤有希, 斎藤義雄,倉本哲男,野澤有希, 原田信之（編著）野澤有希（第6章担当）, 留目宏美, 留目宏美]
通讯作者：
留目宏美
高等学校における養護教諭活用過程とその影響－事例分析を通して－
高中学校护士的使用过程及其影响——通过案例分析——
高中学校护士的使用过程及其影响——通过案例分析——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小河原慶子, 留目宏美, 留目宏美, 留目宏美, 留目宏美]
通讯作者：
留目宏美
「チーム医療」政策の動向と課題についての一考察－医療従事者等の関係性に着目して－
“团队医疗”政策动向及问题研究——以医务人员关系等为中心
“团队医疗”政策动向及问题研究——以医务人员关系等为中心
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
学校経営学論集
影响因子：
--
作者：
[野澤有希, 野澤有希, 野澤有希, 野澤有希, 野澤有希, 斎藤義雄,倉本哲男,野澤有希, 原田信之（編著）野澤有希（第6章担当）, 留目宏美]
通讯作者：
留目宏美
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