A practical development of Japanese learning assessment cycle for autonomous logical thinking

自主逻辑思维的日语学习评估循环的实践开发

• 批准号: 15K17400
• 负责人: Kentaro Kosaka
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K17400/
• 关键词: 論説・評論の読み; 〈自分ごと〉認識; 学習評価; 論説・評論; 自律的な論理的思考; 評価; 国語科; 自律; 論理的思考; 自己調整学習; 〈自分ごと〉

项目成果

論理的な文章を書くことと「わたしレポート」―〈自分ごと〉として書く学習者を育てるために―

撰写逻辑文本和“我报告” - 培养将自己的个人信息写作的学习者 -

• 发表时间: 2017
• 期刊: 田中宏幸先生御退官記念論文集
• 作者: 小林真弓;蒲生崇之;河本健一;キム・ヒュンチョル;岡部敦;ボニー・ワット;ナンシー・アーサー;杉山晋平;舟橋友香;Jennifer Yeo et. al Edits.;舟橋友香;大髙泉編著;杉山晋平・蒲生崇之;舟橋 友香;舟橋 友香;S. Sugiyama & Y. Nishino;舟橋友香;鈴木恵一・西野功泰;舟橋友香;Yuka Funahashi;舟橋友香;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作・後藤顕一・北川輝洋;西内舞・川崎弘作;福田喜彦;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;原田智仁編;菊野雅之;玉井康之・北海道教育大学釧路校教師教育研究会;幸坂健太郎
• 通讯作者: 幸坂健太郎

論説・評論を〈自分ごと〉にする国語科の読みの指導理論―学習者の読みの「構え」の形成を中心に―

社论和评论成为自己的日语课堂阅读教学理论 - 着眼于形成学习者的阅读立场 -

• 发表时间: 2015
• 期刊: 国語教育思想研究
• 作者: 小林真弓;蒲生崇之;河本健一;キム・ヒュンチョル;岡部敦;ボニー・ワット;ナンシー・アーサー;杉山晋平;舟橋友香;Jennifer Yeo et. al Edits.;舟橋友香;大髙泉編著;杉山晋平・蒲生崇之;舟橋 友香;舟橋 友香;S. Sugiyama & Y. Nishino;舟橋友香;鈴木恵一・西野功泰;舟橋友香;Yuka Funahashi;舟橋友香;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作・後藤顕一・北川輝洋;西内舞・川崎弘作;福田喜彦;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;原田智仁編;菊野雅之;玉井康之・北海道教育大学釧路校教師教育研究会;幸坂健太郎;幸坂健太郎;福井一真;福井一真;幸坂 健太郎
• 通讯作者: 幸坂 健太郎

論説・評論の読みにおける〈自分ごと〉認識の理論的検討―中等国語科で育成を目指す資質・能力を踏まえて―

阅读社论和评论中“个人”认可的理论检验：基于我们旨在在中学日语课程中培养的素质和能力。

• 发表时间: 2017
• 作者: 小林真弓;蒲生崇之;河本健一;キム・ヒュンチョル;岡部敦;ボニー・ワット;ナンシー・アーサー;杉山晋平;舟橋友香;Jennifer Yeo et. al Edits.;舟橋友香;大髙泉編著;杉山晋平・蒲生崇之;舟橋 友香;舟橋 友香;S. Sugiyama & Y. Nishino;舟橋友香;鈴木恵一・西野功泰;舟橋友香;Yuka Funahashi;舟橋友香;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作・後藤顕一・北川輝洋;西内舞・川崎弘作;福田喜彦;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;原田智仁編;菊野雅之;玉井康之・北海道教育大学釧路校教師教育研究会;幸坂健太郎;幸坂健太郎;福井一真;福井一真;幸坂 健太郎;福井一真;幸坂健太郎
• 通讯作者: 幸坂健太郎

論説・評論の自律的な読みに資する〈自分ごと〉認識についての検討

检查有助于自主阅读社论和批评的“个人”认可

• 发表时间: 2016
• 作者: 小林真弓;蒲生崇之;河本健一;キム・ヒュンチョル;岡部敦;ボニー・ワット;ナンシー・アーサー;杉山晋平;舟橋友香;Jennifer Yeo et. al Edits.;舟橋友香;大髙泉編著;杉山晋平・蒲生崇之;舟橋 友香;舟橋 友香;S. Sugiyama & Y. Nishino;舟橋友香;鈴木恵一・西野功泰;舟橋友香;Yuka Funahashi;舟橋友香;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作;西内舞・川崎弘作・後藤顕一・北川輝洋;西内舞・川崎弘作;福田喜彦;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;菊野雅之;福田喜彦;福田喜彦;菊野雅之;原田智仁編;菊野雅之;玉井康之・北海道教育大学釧路校教師教育研究会;幸坂健太郎;幸坂健太郎;福井一真;福井一真;幸坂 健太郎;福井一真;幸坂健太郎;福井一真;幸坂健太郎・難波健悟;福井一真;幸坂健太郎
• 通讯作者: 幸坂健太郎

論説・評論の読みを〈自分ごと〉にする国語科指導の構想

日语教学的概念，使社论和评论的阅读变得“个性化”

• 发表时间: 2015
• 作者: 福井一真;秋山敏行;幸坂 健太郎;福井一真;幸坂 健太郎
• 通讯作者: 幸坂 健太郎