Practice and verification of a challenging Micro-teaching aiming at the development of practical teaching skill of health and physical education prospective teachers.
具有挑战性的微格教学的实践与验证,旨在培养健康与体育未来教师的实践教学技能。
基本信息
- 批准号:15K17414
- 负责人:
- 金额:$ 1.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
保健体育科教員養成における保健分野の模擬授業の実践についての検討-
健康领域模拟课在健康体育教师培训中的实践研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:◎中川麻衣子;藤原有子;難波知子;中川 麻衣子;中川 麻衣子,岩田昌太郎;中川 麻衣子
- 通讯作者:中川 麻衣子
大学における複数の保健体育教師教育者による協同の授業実践の実態と検討
高校多位健康体育教师协作教学实践现状与检验
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中川麻衣子;岩田昌太郎;齊藤一彦;濱本想子;室本佳祐
- 通讯作者:室本佳祐
保健体育科の教員養成における保健の模擬授業の実践と検討
健康体育系师资培训中模拟健康课的实践与考核
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:峯恭子;峯恭子;峯恭子;峯恭子;峯恭子;峯恭子;峯恭子;峯恭子;峯恭子;長瀬美子,田中伸,峯恭子;吉富功修,三村真弓 編著;吉富功修,三村真弓 編著;中川麻衣子,藤原有子;中川麻衣子 藤原有子
- 通讯作者:中川麻衣子 藤原有子
私立大学における体育教師教育者の苦悩と成長に関する事例研究
民办大学体育教师教育工作者的奋斗与成长案例研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:◎中川麻衣子;藤原有子;難波知子;中川 麻衣子;中川 麻衣子,岩田昌太郎
- 通讯作者:中川 麻衣子,岩田昌太郎
保健体育科教師教育における保健分野に関する研究―教育実習における実践に着目して―
健康体育师范教育中的健康领域研究——在教学实践中注重实践——
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:◎中川麻衣子;藤原有子;難波知子;中川 麻衣子;中川 麻衣子,岩田昌太郎;中川 麻衣子;中川 麻衣子
- 通讯作者:中川 麻衣子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Nakagawa Maiko其他文献
Nakagawa Maiko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
情報科と数学科の教科横断的な統計教育の開発と教員養成プログラムへの適用
信息与数学系跨学科统计教育的发展及其在教师培训项目中的应用
- 批准号:
24K06351 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划,通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
- 批准号:
24K05948 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
- 批准号:
23K25694 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
- 批准号:
24K05971 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
- 批准号:
24K05981 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
结合系统探究活动的教师培训数学专业实践研究
- 批准号:
24K06052 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
- 批准号:
23K20705 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
- 批准号:
24K16683 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究
通过扩展能力理论结合强大的教学法进行学科教师培训的国际联合研究
- 批准号:
23K20702 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
国立教員養成系大学における「地域枠」選抜の導入実態に関する調査研究
国立师范院校“区域名额”选拔实施现状研究
- 批准号:
24K06096 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














{{item.name}}会员




