An active approach and strategy analysis to ensure that the Japanese original inclusive education system is of a global standard
An active approach and strategy analysis to ensure that the Japanese original inclusive education system is of a global standard
批准号:
15K21349
负责人:
Takano Satoko
金额:
$2.25万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2015
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2015-04-01 至 2019-03-31
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会议论文
海外学術雑誌における日本の特別支援教育に関するテーマ-2007年以降のERIC検索結果を中心に-
国外学术期刊中与日本特殊教育相关的主题 - 以2007年以后的ERIC检索结果为中心 -
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
[石川雅浩, 本田夏樹, 阿部時也, 橋口明典, 小林直樹, 高野聡子, 高野聡子, 高野聡子]
通讯作者:
高野聡子
日本の特別支援教育に関する英文論文の動向-2007年以降の日本特殊教育学会英文機関誌掲載論文を中心として-
日本特殊教育英文论文趋势 - 以2007年以来日本特殊教育学会英文期刊上发表的论文为中心 -
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[石川雅浩, 本田夏樹, 阿部時也, 橋口明典, 小林直樹, 高野聡子]
通讯作者:
高野聡子
海外学術雑誌における日本の知的障害に関する研究論文ー2007年以降のERIC検索結果を中心にー
国外学术期刊上关于日本智力障碍的研究论文 - 以2007年以来ERIC检索结果为中心 -
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[石川雅浩, 本田夏樹, 阿部時也, 橋口明典, 小林直樹, 高野聡子, 高野聡子]
通讯作者:
高野聡子
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