An active approach and strategy analysis to ensure that the Japanese original inclusive education system is of a global standard

确保日本独创的全纳教育体系达到全球标准的积极方法和策略分析

• 批准号: 15K21349
• 负责人: Takano Satoko
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Toyo University (2016-2018)Seitoku University (2015)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K21349/
• 关键词: 特別支援教育; インクルーシブ教育; 知的障害

项目成果

海外学術雑誌における日本の特別支援教育に関するテーマ－2007年以降のERIC検索結果を中心に－

国外学术期刊中与日本特殊教育相关的主题 - 以2007年以后的ERIC检索结果为中心 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 石川雅浩;本田夏樹;阿部時也;橋口明典;小林直樹;高野聡子;高野聡子;高野聡子
• 通讯作者: 高野聡子

日本の特別支援教育に関する英文論文の動向-2007年以降の日本特殊教育学会英文機関誌掲載論文を中心として-

日本特殊教育英文论文趋势 - 以2007年以来日本特殊教育学会英文期刊上发表的论文为中心 -

• 发表时间: 2018
• 作者: 石川雅浩;本田夏樹;阿部時也;橋口明典;小林直樹;高野聡子
• 通讯作者: 高野聡子

海外学術雑誌における日本の知的障害に関する研究論文ー2007年以降のERIC検索結果を中心にー

国外学术期刊上关于日本智力障碍的研究论文 - 以2007年以来ERIC检索结果为中心 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 石川雅浩;本田夏樹;阿部時也;橋口明典;小林直樹;高野聡子;高野聡子
• 通讯作者: 高野聡子