The effect on the meta-cognition of the psychiatric nursing simulation education which utilized cognitive-behavioral therapy

认知行为疗法精神科护理模拟教育对元认知的影响

基本信息

  • 批准号:
    16K20823
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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    2024
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    $ 1.66万
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  • 批准号:
    24KJ0213
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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    24K16830
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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