Autistic Children's Processing of Prosody in Pragmatic Inference

自闭症儿童语用推理中韵律的处理

• 批准号: 16K21059
• 负责人: Miura Yui
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Ehime University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K21059/
• 关键词: プロソディ; 自閉スペクトラム; 語用論; 評価尺度; 間接発話; 自閉症; 推論; 自閉スペクトラム症

项目成果

Autistic children’s use of conventional and prosodic knowledge in interpretation of indirect answers

自闭症儿童使用传统和韵律知识来解释间接答案

• 发表时间: 2016
• 作者: Yui Miura;Tomoko Matsui;Hiroshi Fujino;Yoshikuni Tojo;Koichiro Hakarino
• 通讯作者: Koichiro Hakarino

Developing Assessment Rubric for "Foreign Language Activities": Focusing on Japanese Elementary School Students with Special Educational Needs

制定“外语活动”评估标准：关注有特殊教育需要的日本小学生

• 发表时间: 2017
• 作者: Nakayama;A. Tsukada;H. Wakizaka;F. Miura;Y. Yoshida;H.
• 通讯作者: H.

間接発話の理解

理解间接引语

• 发表时间: 2017
• 作者: Miura;Y.;Matsui;T.;Fujino;H.;Tojo;Y.;& Hakarino;K.;三浦優生
• 通讯作者: 三浦優生

Understanding of indirect replies in children with Autism Spectrum Disorders.

了解自闭症谱系障碍儿童的间接反应。

• 发表时间: 2018
• 作者: Miura;Y.;Matsui;T.;Fujino;H.;Tojo;Y.;Hakarino;K.
• 通讯作者: K.

自閉スペクトラムと社会性 に課題のある思春期のためのSSTガイド：PEERSトレーナーマニュアル

关于自闭症谱系和社会挑战的青少年 SST 指南：PEERS 培训师手册

• 发表时间: 2018
• 作者: ローガン・エリザベス;フランクル・フレッド;山田智子;大井学;三浦優生
• 通讯作者: 三浦優生