Development of an educational program on techniques for dissolving conflicts of opinion that arise in multi-disciplinary collaboration

制定解决多学科合作中出现的意见冲突技术的教育计划

• 批准号: 16K21535
• 负责人: Kyougoku Makoto
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Kibi International University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K21535/
• 关键词: 多職種連携; 対立; 信念対立解明アプローチ; 信念対立; 教育プログラム; 多職種連駅; 教育; 多職種連携教育

项目成果

身体障害を有する地域在住高齢者における作業的挑戦，作業参加，作業機能障害，抑うつ，健康関連QOLの構造的関連性の検証

验证社区身体残疾老年人的职业挑战、工作参与、职业功能障碍、抑郁和健康相关生活质量之间的结构关系

• 发表时间: 2019
• 期刊: 作業療法
• 作者: 諸星成美;京極真
• 通讯作者: 京極真

リハビリテーション連携のための信念対立解明アプローチ

康复合作的信念冲突阐明方法

• 发表时间: 2019
• 作者: 古桧山建吾 ;京極真;京極真;多田哲也，京極真，山内大輔;京極真;京極真;京極真
• 通讯作者: 京極真

一般版信念対立評価の開発

信念冲突评估通用版本的开发

• 发表时间: 2018
• 作者: 清家庸佑;京極真,寺岡睦;京極真;京極真;大岸太一,京極真;京極真,寺岡睦;寺岡睦,京極真
• 通讯作者: 寺岡睦,京極真

Japanese translation and cross-cultural validation of the Adult Social Care Outcomes Toolkit (ASCOT) in Japanese social service users

• DOI: 10.1186/s12955-019-1128-7
• 发表时间: 2019-04-11
• 期刊: HEALTH AND QUALITY OF LIFE OUTCOMES
• 影响因子: 3.6
• 作者: Nakamura-Thomas, Hiromi;Morikawa, Mie;Malley, Juliette
• 通讯作者: Malley, Juliette

脳卒中者の日常生活における麻痺手の使用、不使用に関する主観的条件の探索的検討

脑卒中患者日常生活中使用和不使用瘫痪手相关主观状况的探索性研究

• 发表时间: 2019
• 作者: 塚田遼;京極真
• 通讯作者: 京極真