家庭における消費者教育支援の提案―子どものメディア利用を題材とした教材開発－

家庭消费者教育支持提案 - 开发基于儿童媒体使用的教材 -

• 批准号: 17K12872
• 负责人: 奥谷 めぐみ
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Fukuoka University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K12872/
• 关键词: 消費者教育; 教材開発; 家庭教育; 子ども; メディア

本研究は、家庭生活におけるメディア利用について、保護者と幼児・児童が共に振り返ることのできる体験型消費者教育教材の開発を目的とした。今年度は、幼児・児童のメディアとの関わり方の実態把握、および既存教材の収集に努めた。まず、既存の教材のテーマや特徴を把握するため「スマートフォン及びタブレット、家庭用ゲーム機」に焦点をあて、関連図書及び既存教材を収集した。これらのメディアの使用方法に関する教材は、事業者、業界団体、NPOなどにより開発されていた。ネットいじめや、SNSの個人情報保護、安全をテーマとした教材は多く確認できた。お金の使い方、商品・サービスの選択の仕方、支払い方法等、消費者教育をテーマに焦点化した教材の開発が求められると考えた。漫画やイラストを多用した図書や、動画教材が多くみられ、幼児・児童の関心を引く工夫及び、保護者と共に確認しやすい内容であることが重要な要件であることが示唆された。また小学校以上の子どもを対象とした教材が多く、幼児を対象とした教材はあまり見られなかった。続いて、先行研究の整理に加え、メディアに関する研究に携わった研究者および教育現場で務める教員、家庭に乳幼児のいる保護者からの聞き取りを実施することができた。その結果、家庭内でのメディアに関するルール作りについて、ゲームなどのサービスについて親が理解できていないため必要なルールがわからない、子どもがメディアを通じて何をしているかわからない、などの意見が見られた。様々なルールのケースを体系的に整理し、ルール項目の作成が必要であることが示された。また、使用する時間や課金金額など数値化できる基準については、親と子が一緒に基準を作ったり、家庭内での状況に合わせて基準の見直しができたりするような仕組みが必要であることが明らかになった。

This study aims to develop consumer education textbooks for family life, children and children. This year, children's awareness of the importance of the situation, and the collection of existing teaching materials The characteristics of existing teaching materials are grasped, and the focus is on related books and existing teaching materials. The teaching materials related to the use of this technology are developed by industry, industry, and NPO organizations. Personal information protection, security, etc. For example, in the case of gold, commodity, service, selection, support, etc., consumer education, focus, development of teaching materials, etc. Comics and cartoons can be used in many ways, books, animation teaching materials are available, care for children is needed, and content is recognized by both protectors and children. This is an important requirement. For elementary school students and above, there are many teaching materials, and for children, there are many teaching materials. In addition, the research team will carry out research and education field work, teachers, family nurses and children's protectors, and will carry out research. The results, the family, the family, the family. The organization and creation of a group project are necessary. The time of use, the amount of tax, the amount of tax, the tax, the amount of tax, the tax, the amount of tax

项目成果

デジタルコンテンツ利用を題材とした動画教材の評価－大学生による教材評価を基に－

数字内容使用主题的视频教材评价 - 基于大学生对教材的评价 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 柳沼梢;津野香奈美;吉益光一;佐野裕子;前田有秀;仲井邦彦;田中 久美子;田中 久美子;田中 久美子;田中 久美子;田中 久美子;池添純子;奥谷めぐみ・鈴木真由子・大本久美子
• 通讯作者: 奥谷めぐみ・鈴木真由子・大本久美子