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Research on Institutional and Policy-Based Support for Reducing Civic Empowerment Gap in America

Research on Institutional and Policy-Based Support for Reducing Civic Empowerment Gap in America
缩小美国公民赋权差距的制度和政策支持研究
批准号:
17K14010
负责人:
Furuta Yuichi
金额:
$1.41万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31

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アメリカにおける学校全体の市民性教育の評価と改善支援の試み―「イリノイ・デモクラシー・スクール」の事例から―
评估和改善美国跨学校公民教育的尝试——以“伊利诺伊州民主学校”为例——
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 学校経営研究
影响因子: --
作者: [高橋麻司, 若杉祥太, 藤本光司, 山本一生, 林德治,藤本光司,若杉祥太, 山本一生, 古田 雄一, 山本一生, 古田 雄一]
通讯作者: 古田 雄一
アメリカ貧困地域での日常的経験に根ざした市民性教育に関する一考察―Beth C. Rubinらによる社会科での共同研究実践を手掛かりとして―
根植于美国贫困地区日常经验的公民教育研究:基于 Beth C. Rubin 等人在社会研究中的合作研究实践。
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 国際研究論叢
影响因子: --
作者: [佐藤広美, 合津美穂, 岡部芳広, 北川知子, 白恩正, 宮脇弘幸, 一盛真, 白柳弘幸, 滝澤佳奈枝, 山本一生, 宇賀神一, 陳虹ブン, 井上薫, 丸山剛史, 小林茂子, 清水知子, 北島順子, 古田 雄一]
通讯作者: 古田 雄一
新版 教育課程論のフロンティア
新版:课程理论前沿
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [大津 尚志, 伊藤 良高]
通讯作者: 伊藤 良高
クリエイティブな教師になろう:これからの教師像と5つの視点
成为一名创意教师:未来教师形象与五种视角
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [佐藤 博志, 植田 みどり, 鈴木 瞬, 石﨑ちひろ, 内田 沙希, 古田 雄一]
通讯作者: 古田 雄一
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