设计一种提高学生对学校代数理解的方法-猫眼课题宝

设计一种提高学生对学校代数理解的方法

批准号：

17K14031

负责人：

Enomoto Satoshi

金额：

$2.0万

依托单位：

Hakuoh University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

财政年份：

2017

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2017-04-01 至 2020-03-31

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K14031/

关键词：

数学教育文字未知数変数 ICCAMS 代数的思考教材の開発学校代数数学的概念の二面性文字の見方方程式整式関係代数学習の過程式の見方カリキュラム構成・開発

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会议论文

初等算数科教育

初等数学教育

DOI： --

发表时间： 2021

期刊：

影响因子： --

作者：

[Kuranoshin Kato, Haruko Kato and Yusuke Kuwana, 梅津正美・南浦涼介, 蒔苗直道　松浦武人編著　島田功]

通讯作者：蒔苗直道　松浦武人編著　島田功

International Seminar of Reseach on Teaching and Learning Algebra

国际代数教与学研究研讨会

DOI： --

发表时间： 2019

期刊：

影响因子： --

作者：

[]

通讯作者：

イングランドにおける形成的アセスメントに関する研究動向

英国形成性评估研究动态

DOI： --

发表时间： 2019

期刊：

新しい算数研究

影响因子： --

作者：

[Noda Ayaka, Hou Angela Yung Chi, Shibui Susumu, Chou Hua-Chi, 渡辺理文, 野田文香, 渡辺理文・松尾健一・森本信也, 野田文香, 杉野さち子・渡辺理文, 榎本哲士, 野田文香, 渡辺理文, Ayaka Noda, 榎本哲士, 杉野さち子・渡辺理文, 野田文香, 佐野綾音・鐙孝裕・渡辺理文, 榎本哲士]

通讯作者：榎本哲士

中学校数学科における二元一次方程式の関数的見方に関する一考察：全国学力・学習状況調査の追調査をてがかりに

初中数学系二维线性方程泛函观研究——基于全国学业能力与学习状况调查跟踪调查

DOI： --

发表时间： 2018

期刊：

白鴎大学教育学部論集

影响因子： --

作者：

通讯作者：榎本哲士

数学教育における形成的アセスメントの定義とその特徴

数学教育中形成性评估的定义和特点