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Identification of Human Caring for Critically-ill Patients at Emergency Room and Development of the Evaluation Scale of Nursing practice

急诊室危重病人人文关怀的识别及护理实践评价量表的制定

基本信息

批准号：
17K17455
负责人：
Hashimoto Akane
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Nagoya University (2019)The Japanese Red Cross Toyota College of Nursing (2017-2018)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（4）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

三次救急初期治療における急性心筋梗塞患者とのトランスパーソナルな関係構築のための看護実践

急性心肌梗死三级急诊初治患者建立超人际关系的护理实践

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Erina Matsushima;Ayumi Amemiya;Ryutaro Kase;Keiko Saito;Toshio Tsuyuguchi;Yuji L. Tanaka;Masatoshi Komiyama;橋本茜,黒澤昌洋
通讯作者：
橋本茜,黒澤昌洋

三次救急初期治療における看護の構成概念の検討―ヒューマンケアリングの見地から－

三级急诊初治中护理建设的审视——从人文关怀的角度——

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yukie Tahara;Ayumi Amemiya;Ryutaro Kase;Yuka Kitagawa;Sadahisa Ogasawara;Yoshihiko Ooka;Naoya Kato;Masatoshi Komiyama;山口　真有美;橋本茜;橋本茜
通讯作者：
橋本茜

三次救急初期治療における看護の構成概念の検討―ヒューマンケアリングの見地から―

三级急诊初治中护理建设的审视——从人文关怀的角度——

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yukie Tahara;Ayumi Amemiya;Ryutaro Kase;Yuka Kitagawa;Sadahisa Ogasawara;Yoshihiko Ooka;Naoya Kato;Masatoshi Komiyama;山口　真有美;橋本茜
通讯作者：
橋本茜

三次救急初期治療に求められる看護に関する文献レビュー―重症疾患回復後の患者の生活の質（QOL)を対象に―

三级急诊初始治疗所需护理文献综述——以重症康复后患者的生活质量（QOL）为目标——

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
山口真有美;瀬戸奈津子,;橋本茜　榎原毅　佐藤芙佐子
通讯作者：
橋本茜　榎原毅　佐藤芙佐子

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Hashimoto Akane其他文献

今なぜシュタイナー教育？～子どもをすこやかに育むためにできること～」

为什么现在选择华德福教育？

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Fujine Masayuki;Hashimoto Akane;藤根雅之;吉田敦彦・藤田美保;今井重孝
通讯作者：
今井重孝

世界が変わる学び

学习改变世界

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Fujine Masayuki;Hashimoto Akane;藤根雅之;吉田敦彦・藤田美保;今井重孝;森岡次郎;吉田敦彦;吉田敦彦・藤田美保・中嶋千賀（第4回多様な学び実践研究フォーラム実行委員会）;Nisihira Tadashi;吉田敦彦
通讯作者：
吉田敦彦

オルタナティブな学びの場―支えあう組織づくりに向けて

另类学习空间：建立一个相互支持的组织

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Fujine Masayuki;Hashimoto Akane;藤根雅之;吉田敦彦・藤田美保
通讯作者：
吉田敦彦・藤田美保

社会問題としての教育問題―自由と平等の矛盾を友愛で解く社会・教育論―

作为社会问题的教育问题：通过博爱解决自由与平等之间矛盾的社会和教育理论。

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Fujine Masayuki;Hashimoto Akane;藤根雅之;吉田敦彦・藤田美保;今井重孝;森岡次郎;吉田敦彦;吉田敦彦・藤田美保・中嶋千賀（第4回多様な学び実践研究フォーラム実行委員会）;Nisihira Tadashi;吉田敦彦;吉田敦彦編著;永田佳之;永田佳之;フリースクール全国ネットワーク・多様な学び保障法を実現する会編（汐見稔幸・奥地圭子・馳浩・川村建夫・林久美子・浮島智子・伊東信久・前川喜平・喜多明人・竹島乃愛・古山明男・島田均・萩原朋子・中村国生・吉田敦彦・野川義秋）;熊谷誠慈編（熊谷誠慈・栗田靖之・今枝由郎・ツェリン・タシ・ラムケサン・チューペル・西平直・草郷孝好・上田晶子・安藤和雄）;西平直・中川吉晴;矢野智司・西平直;岡部美香編（岡部美香・佐々木暢子・高田俊輔・森岡次郎・上林梓・近藤凜太朗・知念渉・馬上美知・藤高和輝・髙橋舞・古波蔵香）;永田佳之;永田佳之・曽我幸代;ルドルフ・シュタイナー（今井重孝訳）
通讯作者：
ルドルフ・シュタイナー（今井重孝訳）

多様な学び場の活動から―子どもの学ぶ権利の保障をめぐって

从各学习场所的活动看：保障孩子的学习权利

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Fujine Masayuki;Hashimoto Akane;藤根雅之;吉田敦彦・藤田美保;今井重孝;森岡次郎;吉田敦彦;吉田敦彦・藤田美保・中嶋千賀（第4回多様な学び実践研究フォーラム実行委員会）
通讯作者：
吉田敦彦・藤田美保・中嶋千賀（第4回多様な学び実践研究フォーラム実行委員会）

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