A study on the transition from pre-school to elementary school after the end of World War II
A study on the transition from pre-school to elementary school after the end of World War II
二战结束后学前教育向小学过渡的研究
批准号：
23730809
负责人：
ISHIGURO Mariko
金额：
$0.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013 至 2014
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英文摘要
The main findings of this study can be summarized as follows: Firstly, the model of transition between schools in terms of classification and framing. Secondly, immediately after the end of World War II, there were some discussion on the kindergarten as part of the school system, including some extent of indifference. Thirdly, international and regional comparative research on the transition from pre-school to elementary school shows some typical examples of them.
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会议论文
A Comparative Study on the Early Childhood Educational Curriculum Reform in 2000s :Japan, England and Germany
2000年代幼儿教育课程改革比较研究：日本、英国、德国
2000年代幼儿教育课程改革比较研究：日本、英国、德国
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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作者：
[S. Arulmozhiraja, N. Nakatani, A. Nakayama, and J. Hasegawa, 小玉亮子]
通讯作者：
小玉亮子
バーンスティン理論における学校間移行の問題
伯恩斯坦理论中的校际过渡问题
伯恩斯坦理论中的校际过渡问题
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[S. Arulmozhiraja, N. Nakatani, A. Nakayama, and J. Hasegawa, 小玉亮子, 石黒万里子]
通讯作者：
石黒万里子
Mechanisms for Ca^<2+> absorption by pancreatic duct cell-basic approach for prevention of pancreatolithiasis-
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批准号：20800059
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
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资助金额：$2.11万
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财政年份：2008
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负责人：ISHIGURO Mariko
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依托单位：