Comparative study of the Screen Literacy between Japan and Australia - Through the Analysis of "Structure of Learning" in the Multiculturalism -

日本与澳大利亚屏幕素养比较研究——通过多元文化主义中的“学习结构”分析——

• 批准号: 26381182
• 负责人: Yaginuma Hirotoshi
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26381182/
• 关键词: 映像メディア; 多文化; 多様化; グローバル社会; 震災後; スクリーンリテラシー; メタ認知; エンパワーメント; レジリエンス; 社会的自我; 自己肯定感; 心的外傷後成長; ヴァルネラビリティ; オーストラリア; 国際研究者交流; 多文化主義政策

项目成果

Creative Literacy in the Art Education ─Through the Recognition of Cognitive Strategy─

艺术教育中的创造素养─透过认知策略的认知─

• 发表时间: 2014
• 作者: 柳沼宏寿;宮脇理;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;Hirotoshi Yaginuma;Hirotoshi Yaginuma
• 通讯作者: Hirotoshi Yaginuma

Protecting the specificity of image-based art forms in visual culture learning and teaching

在视觉文化学习和教学中保护基于图像的艺术形式的特殊性

• 发表时间: 2014
• 期刊: 34th World Congress of the International Society for Education through Art (InSEA )Abstracts Oral Presentations
• 作者: 柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;Hirotoshi Yaginuma
• 通讯作者: Hirotoshi Yaginuma

ヴァルネラビリティからレジリエンスへの映像メディア表現～本宮方式映画教室運動に見る地域創生力～

从脆弱到坚韧的视觉媒体表达～本宫式电影阶级运动中看到的地区复兴力量～

• 发表时间: 2017
• 期刊: 美術教育学研究
• 作者: 柳沼宏寿

“映像メディアによる表現の力” ～震災後，PTSDからPTGへ～

“视觉媒体的表达力量”～从震后的PTSD到PTG～

• 发表时间: 2015
• 作者: 柳沼宏寿;宮脇理;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿
• 通讯作者: 柳沼宏寿

Protecting the specificity of image-based art forms in visual culture learning and teaching ─Pedagogical effect of “Cineliteracy” in the Diversified society─

在视觉文化学习和教学中保护基于图像的艺术形式的特殊性─多元化社会中“电影素养”的教学效果─

• 发表时间: 2014
• 作者: 柳沼宏寿;宮脇理;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;柳沼宏寿;Hirotoshi Yaginuma
• 通讯作者: Hirotoshi Yaginuma