Kernspintomographische psychophysiologische Untersuchungen zur Rolle mediotemporaler und präfrontaler Hirnareale bei der klassischen Konditionierung und ihre Bedeutung für das Konditionierungsdefizit schizophren Erkrankter

通过对患者大脑皮层的分层实验研究，发现颞中（海马，海马旁皮质）和前额叶皮质区在大脑和Gedächtnisprozessen的活动中具有重要作用。虽然现代建筑的设计与功能磁共振成像（fMRT）在块和单事件设计中一样，但功能也很重要。这就是说，这些地区的活动是联合的，即，在复杂的Reizen与fMRT之间的分类约束。在心理生理学上，澳大利亚劳工的压力韦尔登使中部地区的活动更加积极。精神分裂症患者的大脑中存在一个激活的区域，这是一个激活反应的经典条件。这将是一个很好的韦尔登，因为该地区的活动减少了，患者可以自主学习。

Aus der tierexperimentellen Forschung sowie Untersuchung an Patienten mit cerebralen Läsionen ist seit langem bekannt, daß mediotemporale (Hippocampus, parahipocampaler Cortex) und präfrontale cortikale Regionen eine wichtige Rolle bei Lern- und Gedächtnisprozessen spielen. Mit dem Aufkommen moderner bildgebender Verfahren wie der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRT) im Block und Single-Evenet-Design ist es nun möglich, solche Funktionen auch am intakten menschlichen Gehirn zu untersuchen. Ziel des vorliegenden Antrags ist es, die Aktivierung dieser Hirnregionen beim assoziativen Lernen, i.e. der klassischen Konditionierung auf unterschiedlich komplexe Reizen mit der fMRT zu untersuchen. Darüber hinaus soll der Zusammenhang der Aktivierung der zentralen Regionen mit dem Ausmaß autonomer Konditionierung im psychophysiologischen Labor erfaßt werden. Von schizophrenen Patienten ist sowohl eine gestörte Aktivierung in den genannten cerebralen Regionen sowie eine Störung der Akquisition klassisch konditionierter autonomer Reaktionen bekannt. Es soll daher untersucht werden, inwieweit die reduzierte Aktivierung in diesen Regionen das autonome Lerndefizit der Patienten erklären kann.