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Far-fetched facts. A parable of development aid

Far-fetched facts. A parable of development aid
牵强的事实。
批准号:
5270966
负责人:
Professor Dr. Richard Rottenburg
金额:
$0.0万
依托单位:
依托单位国家:
德国
项目类别:
Publication Grants
财政年份:
2002
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2001-12-31 至 2002-12-31

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Entwicklungszusammenarbeit besteht darin, Ressourcen aus den reichen Ländern des Nordens in die armen Länder des Südens zu transferieren. Durch die Bereitstellung von Ressourcen soll indes keine Abhängigkeit, sondern selbstgesteuerte und dadurch erst nachhaltige Entwicklung initiiert werden. Weil Entwicklung aber gleichzeitig auch den Transfer von fertigen Modellen impliziert, kommt hier ein konträres Prinzip zum Zug: die Übernahme bereits feststehender Verfahren, an denen wenig in souveräner Eigenverantwortung zu ändern ist. Dieses Dilemma wird in der offiziellen Rhetorik dadurch unsichtbar gemacht, dass man sich auf die universelle Gültigkeit technischer und organisatorischer Lösungen verständigt. Insbesondere die Nehmerseite legt Wert auf diese Interpretation, allerdings aus anderen Gründen, als die Geberseite offiziell einräumen kann: Das Abliefern fertiger Modelle an den Toren der Projektträger dient dazu, die souveräne Selbstbestimmung hinterher, im praktischen Umgang mit den Modellen zu entfalten, was in der Regel zu einem Versagen der Modelle führt. Eine weitergehende Intervention ist im postkolonialen Kontext unmöglich. Die Arbeit analysiert diesen Mechanismus und zeigt Wege, wie durch Reflexion Auswege gesucht werden können.Stuttgart: Lucius & Lucius, 2002
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SPP 1448 Knowledge Transfer Project - Curriculum Development
How Democracies Know: Identification technologies and quantitative analyses of development in Ghana
  • 批准号:
    432915420
  • 项目类别:
    Research Grants
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    --
  • 负责人:
    Professor Dr. Richard Rottenburg
  • 依托单位: