服装と教育との関係史研究

服饰与教育关系的历史研究

基本信息

批准号：
13610321
负责人：
佐藤秀夫
金额：
$ 1.54万
依托单位：
Nihon University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2001
资助国家：
日本
起止时间：
2001 至 2004
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は本研究の初年度であるので、服装史一般、服装に関連する教育史事実、および社会史研究方法に関す内外の文献・史料の収集を第一に重視した。第二に、服装は、「制服」の例が典型であるように、教育にとっては象徴的機能を持っている。そこで、象徴に関する哲学・思想史的考察を深めることに努めた。第三に、日本の学校制服が体操服に重要な起源をもっていると考えられるので、日本への体操導入過程および体操および軍事教練の普及過程についての実証的検証にも着手した。第四に、日本近代における学校生徒服装は、「文明化」の象徴として、また身体行動の機能性の追求の観点から、伝統的和装から洋装への転換の契機を作ったと考えられる。そこで市民革命以降のヨーロッパ近代における市民服および子ども服の成立過程を、ジェンダーによる差異を考慮しつつ、実態的に考察してきた。それらに関する外国文献およびその訳書について、さらに学習を深めて行きたい。教育と服装との関係史を、日本社会の近代化過程の中に位置づけつつ、男性・女性のそれぞれをともに視野に収めながら、総合的・実証的に検討することは、先行研究の極めて乏しいテーマであるだけに、資料の調査収集とその分析に独自の努力が要請される。初年度に当たっては、予想される広範な課題に対応しうるような文献・史料の収集およびその整理に最大のエネルギーを注いだ所以である。

自今年标志着这项研究的第一年以来，主要的重点是收集与服装史有关的国内和国际文献以及与服装历史有关的历史文件，与服装有关的教育历史事实以及社会历史研究方法。其次，服装具有教育的象征功能，是“统一”例子的典型特征。因此，我试图加深对符号的历史哲学和意识形态考虑。第三，由于人们认为日本的校服在体操制服中具有重要的起源，因此我们还对将体操运动物引入日本以及体操和军事培训的传播过程进行了经验检查。第四，人们认为，现代日本的学校学生服装为从日本传统服装到西方服装的过渡创造了机会，作为“文明”的象征，从追求身体行为的功能的角度来看。因此，考虑到性别差异，我们已经检查了自公民革命以来现代欧洲建立公民和儿童服装的过程。我想进一步加深对外国文学及其翻译的研究。教育与着装之间关系的历史位于日本社会的现代化过程中，同时也以全面和经验的方式将男女同时考虑是一个非常稀缺的话题，因此有必要做出独立的努力来调查和收集材料并分析材料。在第一年，这就是为什么我们将最大的精力投入到收集和组织文学和历史文件，这些文献和历史文件可以满足广泛的预期问题。