Studies on Utilization of Geographic Information Systenas in School and Sccial Edudition

地理信息系统在学校社会教育中的应用研究

• 批准号: 16300295
• 负责人: ITOH Satoru
• 金额: $ 10.09万
• 依托单位: Kanazawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16300295/
• 关键词: Geographic Information Svstem (GIS); Geonanhv Education; Map; Geography Education; School Education; Social Education; Environment Education; Social Studies Education; 地理情報システム; GIS; 教育GIS

This research project aimed at studying utilization of GIS in education fields and developing its practical use of the system, has been practiced as follows for the past four years.1. The project established theories on utilization of GIS in education fields and developed systems and educational materials to use GIS throughout the entire period of the project. During the second half of the project main tasks were development of use of these systems in actual classes. Therefore the project formulated various ways of utilizing GIS in classes and its supports. These achievements were reported at sessions organized by this project in annual meetings of GIS Association of Japan in 2005 and 2007. In addition, to share these achievements with the public, open symposiums convened at meetings of the Association of Japanese Geographers in September in 2004 and in March in 2006.2. In the final year all achievements in the project were compiled into the report. The over 200-pages report focuses on theories of utilizing GIS in education, many kinds of practices with the system and anticipated problems to introduce the system and its solutions such as supports for teachers or citizens. Additionally the report features achievements of education materials and systems which were developed through the project with some practices and its effects.Through these efforts as above, the aim of the project, research on utilization of GIS in education fields and development of practical use of the system could be accomplished.

本研究课题的目的是研究GIS在教育领域的应用，并开发其实际应用系统，在过去的四年里，进行了如下实践。1.该项目确立了在教育领域利用地理信息系统的理论，并开发了在整个项目期间利用地理信息系统的系统和教材。在项目的后半期，主要任务是开发这些系统在实际课程中的使用。因此，本项目制定了各种利用地理信息系统的方法和支持。这些成就在2005年和2007年日本地理信息系统协会年会上由该项目组织的会议上进行了报告。此外，为了与公众分享这些成就，2004年9月和2006年3月在日本地理学家协会会议上召开了公开专题讨论会。在最后一年，该项目的所有成就都编入了报告。这份长达200多页的报告重点介绍了在教育中利用GIS的理论，该系统的各种实践以及预期的问题，介绍了该系统及其解决方案，如对教师或公民的支持。通过以上工作，实现了GIS在教育领域的应用研究和系统开发的目标，并取得了一定的效果。

项目成果

ナカニシヤ出版

中西屋出版社

• 发表时间: 2013
• 作者: Endo;Gen;宮口とし廸;町田宗博・金城宏幸・宮内久光編;山﨑孝史
• 通讯作者: 山﨑孝史

親子参加型環境地図展の作品に見る紙地図とGISの接点

亲子参与式环境地图展作品中看到的纸质地图与GIS的交集

• 发表时间: 2005
• 期刊: 地理情報システム学会講演論文集 14
• 作者: Hirawake;T.;Odate;T.;Fukuchi;M;大西宏治
• 通讯作者: 大西宏治

大学生の地図意識にみる地図選好要因の探索的分析

大学生地图认知中地图偏好因素的探索性分析

• 发表时间: 2006
• 期刊: 自然と社会-北陸-
• 作者: 谷村篤;小達恒夫;大西宏治;大西宏治
• 通讯作者: 大西宏治

Families' Environmental Map Competition in Japan : Experimental Study

日本家庭环境地图竞赛：实验研究

• 发表时间: 2004
• 期刊: Expanding Horizons in a shrinking world (International Geographical union commission on Geographical Education)
• 作者: 山縣耕太郎;栗田秀人;田部俊充;田部 俊充;大西 宏治;大西 宏治;Koji OHNISHI
• 通讯作者: Koji OHNISHI

GISを活用した計量地理学の講義と実習-SDAMを利用して-

使用 GIS 的计量经济地理学讲座和实践培训 - 使用 SDAM -

• 发表时间: 2005
• 作者: Sasaki;M.;Oguchi;T.;Sadahiro;Y. and Okabe;A.;川人貞史;佐々木緑・貞広幸雄・小口高・岡部篤行;川人貞史;廣瀬淳子;田中耕市・平井松午;浅野善治;村山祐司・駒木伸比古
• 通讯作者: 村山祐司・駒木伸比古