生物教育における生物学史・生物哲学の活用に関する実証的研究

生物历史和生物哲学在生物教育中运用的实证研究

• 批准号: 16700543
• 负责人: 福井 智紀
• 金额: $ 1.79万
• 依托单位: Azabu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16700543/
• 关键词: 科学史・科学哲学; 生物学史; 生物哲学; 理科基礎; 生物進化; 中等教育; アンケート調査; プログラム開発

本研究の目的は,主として中等教育段階の生物教育において,生物学史および生物哲学を活用する意義を明らかにすること,さらに,活用の効果を実証的に示すことであった。具体的には,次の内容が中心であった。(1)生物教育において生物学史・生物哲学を活用する意義を,調査研究・文献研究などによって明らかにする。(2)生物学史・生物哲学の活用方法・形態を多面的に探り,それらを具体化した学習プログラムを作成する。(3)生物学史・生物哲学の活用効果を,実証的データに基づいて明らかにする。昨年度までの研究成果をもとに,生物教育において生物学史・生物哲学を活用する意義について,さらなる検討を行った。また昨年度に,生物学史・生物哲学の分野の知見に基づいて,生徒(学生)の自然選択説の理解状況の調査・分析を行ったが,これについてさらなる分析・考察を行った。そして,この種の生物学史・生物哲学の活用方法についても,一定の意義が認められると結論づけた。これらを含む予備的研究によって,生物学史・生物哲学の活用方法・形態を,多面的に探ることができた。上記および昨年度までの研究成果に基づいて,歴史的な生物学者であるC.ダーウィンを取り上げ,現代の生徒に親しみやすい漫画を活用しつつ,学習プログラムを作成した。なお,これと関連して,生物教育(理科教育)において漫画教材を活用する意義と課題についても,先行研究や科学漫画の現状分析から,整理・検討を行った。この学習プログラムを中心的に用いる学習指導案を作成し,高等学校において試行授業を実施した。プレテスト・ポストテストや授業中の生徒の様子から,生物学史・生物哲学を生物教育において活用する効果が,実証的に示された。

The purpose of this study is to clarify the significance of biological history and biological philosophy in biological education at the secondary education level, and to demonstrate the results of biological education. Specific, secondary content. (1)Biological education, history of biology, philosophy of biology, research, literature research, etc. (2)History of biology, philosophy of biology, methods of application, morphology, and multi-faceted exploration (3)History of biology, application of biological philosophy, realization of the basic principles of science and technology While reviewing the research results of last year, we will discuss the significance of using the history of biology and biological philosophy in biology education. Last year, the history of biology, philosophy of biology and knowledge of the division of the basic, students (students) and natural selection theory of the investigation and analysis of the situation, the investigation and analysis of the situation. The biological history of this species and the methods of application of biological philosophy are discussed in detail. This article is about the study of biological history, biological philosophy and application of methods, morphology, multi-faceted exploration. In the past year, biologists have made great efforts to improve the quality of their research, and modern biologists have made great efforts to improve their research. The significance and topic of comic book teaching materials in biology education (science education) are discussed. The current situation of scientific comic books is analyzed and discussed. The study guide program for the use of the study center was created, and the trial teaching was implemented in colleges and universities. The history of biology, the philosophy of biology, the application of biology in education, and the demonstration of practice.

项目成果

大学生の科学史観に関する基礎的調査研究

大学生科学史观的基础研究

• 发表时间: 2006
• 期刊: 麻布大学雑誌 11・12巻
• 作者: 福井智紀;福原悠果;菊池郷史;福井智紀;福井智紀
• 通讯作者: 福井智紀

理科教材としての漫画に関する基礎的考察

漫画作为科学教材的基本考虑

• 发表时间: 2007
• 期刊: 日本科学教育学会研究会研究報告 21巻・5号
• 作者: 福井智紀;福原悠果;菊池郷史
• 通讯作者: 菊池郷史

自然選択説の理解状況に関する調査研究 : Mayrモデルを用いて

对自然选择理论理解的研究：利用迈尔模型

• 发表时间: 2007
• 期刊: 麻布大学雑誌 13・14巻(印刷中)(25-37予定)
• 作者: 福井智紀;福原悠果;菊池郷史;福井智紀
• 通讯作者: 福井智紀